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SYNDICALISATION


           La séquence 2021­2023 a été marquée par une baisse du nombre des syndiqué·e·s dans l’académie de Nancy­Metz. Cette
           baisse suit la tendance nationale. La décrue a été importante dans la période post­covid (­ 4,0 % sur l’année 2020­2021, ­ 4,7
           % sur l’année 2021­2022). L’année 2022­2023 a été marquée par une baisse plus légère (­1,4 %) voire une stabilisation de
           nombre de syndiqué·e·s dans certaines catégories et départements et une augmentation significative du nombre de nouveaux
           et nouvelles adhérent·e·s.

           La baisse de la syndicalisation touche principalement les certifié·e·s/agrégé·e·s. Elle trouve son origine dans une pyramide des
           âges défavorable qui entraîne une baisse de la syndicalisation lors du passage à la retraite. Elle concerne plus nettement les
           zones rurales de l’académie.
           La syndicalisation a progressé chez les non­titulaires et les AEd/AESH, avec une dynamique forte en fin de période.


           Au bureau académique, un référent chargé de suivre les questions de syndicalisation a été désigné. Des groupes de travail
           « syndicalisation » se sont réunis deux fois par an. Les relances téléphoniques des non­à­jour ont été réorganisées pour un
           meilleur suivi, par section départementale (s2) et par secteur d’activité. Le matériel « syndicalisation » a été mis à jour avec un
           tract et une affiche académiques à l’hiver 2022 puis une nouvelle plaquette et un nouvel organigramme sous forme d’affiche à
           la rentrée 2023.
           Les tournées d’établissement, les stages syndicaux doivent être des moments de rencontres et d'échanges pour développer la
           syndicalisation. Le rôle des sections d'établissement (s1) dans la syndicalisation doit encore être mieux encadré et renforcé, et
           donc leur accompagnement et leur formation.

                                   LE SNES DANS LA FSU



           Si, pour le SNES, l'organisation académique l'emporte, ça n'est pas le cas pour la FSU dont l'organisation reste avant tout
           départementale.  Le  SNES  Lorraine  continue  à  tenir  toute  sa  place  dans  les  différentes  sections  départementales  de  la
           fédération.
           La réforme territoriale qui a substitué la « grande région » Grand­Est à la région Lorraine a rendu nécessaire la mise en place
           d'une coordination FSU Grand­Est. Cette coordination offre un cadre de réflexion commun sur les politiques (lycée 4,0, offre de
           formation...) menées par la région.
           Réunir de manière plus régulière une coordination FSU Lorraine, limitée aux syndicats de l’Éducation nationale, serait sans
           doute utile, notamment pour préparer les instances académiques.

                             ÉLECTIONS PROFESSIONNELLES 2022 :

                              ÈRE
                 LA FSU 1  ORGANISATION SYNDICALE DE L’ÉDUCATION NATIONALE

           Le  résultat  des  élections  professionnelles  de  décembre  2022  confirme  la  place  de  la  FSU  comme  première  organisation
           syndicale de l’Éducation nationale, dans notre académie comme au niveau national. Au niveau académique, la FSU obtient
           33,9 % des suffrages exprimés soit un peu mieux qu'en 2018 (33,6 %) et conserve 4 sièges sur 10.

                                         COMITÉ SOCIAL D’ADMINISTRATION (CSA)


           La FSU est la première organisation syndicale dans le CSA académique et dans trois des quatre CSA départementaux. C'est
           également le cas dans la formation spécialisée en matière de santé, de sécurité et de conditions de travail (FS­SSCT). Les
           représentant·es de la FSU y portent la parole des personnels et agissent pour que ces instances ne soient pas de simples
           chambres d'enregistrement ou d'information.


                                                 CAPA DU SECOND DEGRÉ

           Désormais,  une  CAPA  unique  est  compétente  pour  l'ensemble  des  personnels  des  différents  corps  des  enseignant·es  et
           personnels d'éducation et psychologues de l'Éducation nationale.
           Dans l'académie, la FSU et ses syndicats – qui disposent de 7 sièges sur 19 ­ sont désormais au coude à coude avec FO qui
           n'est distancé que de 10 voix (sur 6 107 suffrages exprimés). Dans cette nouvelle instance, les militant·es des syndicats de la
           FSU sont amené·es à approfondir le travail fédéral, à défendre ensemble la situation de collègues issus des différents corps du
           second degré, à élaborer et à porter des mandats qui leur soient communs. Il semble plus que jamais nécessaire d'avancer
           vers la constitution d'un syndicat FSU du second degré.
                                                                                                                    IX
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