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LE SNES ET LA FSU DANS LES INSTANCES LE SNES ET LA FSU DANS LES INSTANCES

Militant·es et élu·es du SNES­FSU siègent dans de nombreuses instances : comités sociaux académique (CSA) ou
départementaux (CSA­SD), commissions et conseils et groupes de concertation (GC).
À chaque fois, cela nécessite un travail de préparation conséquent : analyse des données et documents envoyés en
amont par les services, questions et argumentaires... Ce travail, invisible, est essentiel car il permet aux
représentant·es des personnels que nous sommes de porter les mandats de notre syndicat et d'infléchir autant que
possible la traduction académique des mesures et décisions prises par le ministère.

CONSEILS ET COMMISSIONS

LE CONSEIL ACADÉMIQUE DE LA FORMATION (CAF),
UNE INSTANCE QUI MET EN AVANT LES « RÉUSSITES »

DE LA FORMATION INITIALE ET CONTINUE DANS L’ACADÉMIE
LE CAF, QU’EST­CE QUE C’EST ? DES INSUFFISANCES DE LA FORMATION :
AESH, AED ET PERSONNELS D’ENSEIGNEMENT
Le jeudi 24 avril 2025 était réuni au rectorat le conseil ET D’ÉDUCATION
académique de la formation, piloté par la directrice de l’École
académique de la formation continue (EAFC), sous l’égide de Le contraste est flagrant avec la faiblesse des moyens mis en
la secrétaire générale d’académie. œuvre pour des personnels, pourtant bien plus nombreux, et
L’objet principal de cette rencontre était de dresser le bilan de dont la place est fondamentale dans nos établissements est
la formation des personnels pour l’année en cours et de saisissant.
mettre en avant le travail effectué par l’EAFC et ses
partenaires, comme l’institut national supérieur du professorat En effet, pour les AEd (environ 2 300 personnels), seules
et de l’éducation (INSPE). 70 journées de formation portent sur le cœur du métier quand
70 autres visent les perspectives de carrière, ce qui paraît
UNE FORMATION AMBITIEUSE : également insuffisant alors que le devoir de l’employeur,
POUR QUI ET POURQUOI ? rappelé par la FSU lors du CAF du 22 janvier 2025, est de
proposer une évolution de carrière aux AEd. Enfin,
La formation à la gestion de crise est mise en avant. Elle vise 25 journées de formation sont mobilisées pour l’encadrement
les « cadres » : chef·fes d’établissement, corps d’inspection des élèves en situation d’enseignement à distance… Ou
et, depuis 2024, CPE et secrétaires généraux des quand la formation continue participe à masquer les
établissements. Sur la base du volontariat, elle a lieu sur insuffisances de l’Éducation nationale en matière de
3 journées avec 2 nuitées dans les locaux du centre de recrutement…
formation initiale des militaires (CFIM) de Dieuze, la durée et
les partenaires de ce stage étant présentés comme des Pour les AESH ­ près de 4 000 agent·es ­, on ne compte que
spécificités académiques dont il faudrait se féliciter. 400 journées de formation offertes dans le cœur du métier
Mesdames Trabac et Jeannin, qui ont suivi la formation, (par exemple seulement 12 places pour une formation sur les
mettent en valeur ses mérites, notamment en matière de troubles du spectre autistique).
cohésion.
Le sentiment des représentant·es de la FSU est qu’il y a une Pour les professeur·es et CPE, si l’EAFC vante un bilan
forme d’entre­soi dans lequel se complaisent les positif, avec 40 000 journées de formation pour
« cadres » (environ 700 personnels à l’échelle de l’académie) 14 609 personnels distincts, les militant·es de la FSU
de l’Éducation nationale, qui devraient bénéficier, pour les déplorent la surreprésentation des formations à public
3 sessions de 3 jours réunissant au maximum 24 stagiaires désigné, au détriment du volontariat, et des formations
ouvertes pour 2025­2026, de plus de 200 journées de asynchrones.
formation, sans que l’administration ne semble se soucier de
l’absence de ces personnels dans leurs établissements. Enfin, la quasi­absence, dans les programmes de formation
Dans le premier degré, les 2000 directeur·trices d’écoles sont présentés, de modules sur l’éducation à la vie affective,
le public désigné de ces formations. Suite aux réticences, que relationnelle et sexuelle (EVARS) ou sur les nouveaux
l’on comprend aisément, de collègues face au cadre militaire programmes (français et mathématiques pour le cycle 3,
et au format lourd de la formation des cadres du second langues vivantes de la sixième à la terminale) est frappante.
degré, celle destinée au premier degré a lieu sur 2 jours sans Les effets d’annonce et l’impréparation qui en découle
nuitée dans un établissement scolaire ou à l’INSPE. continuent de déstabiliser les personnels et, partant, les
10 sessions de 2 jours devraient être construites au cours de enseignements pour les élèves. C’est pourtant l’inverse que
l’année 2025­2026, pour des groupes réunissant au plus les personnels de l’Éducation nationale et les usagers sont en
30 stagiaires. On voit donc bien où se situe l’effort de droit d’attendre de la formation initiale et continue.
formation… Clara RAGOT et Tristan CORDELLA­GÉNIN

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