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ÉCHOS DE RENTRÉE ÉCHOS DE RENTRÉE

MOSELLE VOSGES

LE SNES­FSU NE LÂCHE RIEN QUELQUES ÉCHOS DE RENTRÉE

Conséquence de la loi de la transformation de la Fonction Dans son interview accordée au quotidien Vosges matin du
publique de 2019, les instances départementales du 30 août dernier, la directrice académique affirmait : « il y aura
« dialogue social » ressemblent de plus en plus, du point de un·e enseignant·e devant chaque classe » et qu’ils/elles
vue de l’administration, à des chambres d’enregistrement étaient prêt·es. Certes mais à quel prix ? On sait que le
dans lesquelles les représentant·es des personnels métier ne fait plus le plein à cause de conditions de travail
devraient passivement valider des décisions (suppressions déplorables et de salaires trop faibles. Cette année encore, le
ou non­ouvertures de poste, fermetures de division …) qui recours à des contrats précaires pour combler les manques
dégradent les conditions de travail des collègues et la est fréquent dans le département des Vosges.
réussite des élèves. Madame l’IA­DASEN constate aussi que notre département
n’a cessé de se paupériser, mais on continue à y fermer des
C’est sans compter sur la sagacité et la détermination des postes au lieu d’accompagner et d’encadrer encore mieux les
élu·es du SNES­FSU. En Moselle, le CSA­SD du 26 mars, élèves en difficultés.
s’est conclu, à notre initiative, par un vote unanime contre
des personnels. Les rares documents préparatoires qui nous Les établissements vosgiens rentrent ainsi dans le flou, à
étaient transmis révélaient que certains établissements, l’image de ce collège dont le CA de juin a refusé la mise en
malgré des déficits horaires abyssaux (par exemple plus de place des groupes de besoin, où les collègues ont choisi de
70 heures de déficit en lettres modernes dans un collège du refuser les Pactes « devoirs faits » et RCD si chers à
département), n’obtenaient la création que d’un poste. messieurs Macron et Attal, et où il manquait à la rentrée un·e
enseignant·e en maths et un·e en histoire­géographie.
Lors du CSA­SD de report, le 4 avril, les services de la
DSDEN et du rectorat, sans tenir compte des textes Les CIO vosgiens sont aussi en souffrance : 1,5 poste de
réglementaires, nous ont présenté un projet identique, sur Psy­EN à Épinal non pourvu, 1,5 poste Psy­EN à Saint­Dié
lequel nous avons à nouveau voté unanimement contre. non pourvu et 1 poste vacant à l’année à Neufchâteau...
La situation prêterait à sourire si les conditions d’exercice de
nos métiers n’avaient connu une telle dégradation ces C’est donc encore une rentrée avec des trous dans la
dernières années. Une situation davantage délabrée en cette raquette, chose qui devient une habitude vu les restrictions
rentrée avec la mise en place du « Choc des savoirs ». budgétaires : le ministère de l’Éducation nationale ne semble
Seule une mobilisation forte des collègues pourra faire plus être une priorité. Mais le SNES­FSU continuera à se
entendre raison ! battre pour permettre à chaque élève d’étudier dans les
Jacques VALENTIN meilleures conditions possibles et faire respecter nos droits.
snes57@nancy.snes.edu Gille YECHE
snes88@nancy.snes.edu

MEURTHE ET MOSELLE

PREMIERS ÉCHOS DE RENTRÉE
PAUSE NUMÉRIQUE
Sur 66 collèges, nous avons recensé 104 classes à 29 élèves et
49 classes à 30 élèves. Des classes débordent sur la métropole En Meurthe et Moselle, c’est le collège de Foug qui
nancéenne, mais il est impossible de créer des divisions expérimentera le dispositif.
supplémentaires, la capacité immobilière ne le permet pas ! Une Quel bilan tirer d’une expérimentation qui aura lieu
priorité, l’éducation ? Sans compter les inclusions en 6 ème dans dans le plus petit établissement du département (1 à
8 collèges des élèves relevant de la SEGPA. Quid du traitement de 2 divisions par niveau) ?
la grande difficulté scolaire ? Comment être sûr·e de pouvoir généraliser à tous
Là où les groupes de niveaux en français et mathématiques se les collèges ?
mettent en place, les familles témoignent de la violence à laquelle Qui sera responsable des appareils déposés ?
sont confrontés leurs enfants dits « fragiles ». Ailleurs, où la lutte a Sans compter le financement des « casiers » pour
permis des groupes hétérogènes, c’est la complexité des emplois le conseil départemental…
du temps qui prévaut. Sans parler des emplois du temps dégradés Et si on finançait plutôt des personnels formés ?
des collègues.
Clara RAGOT
snes54@nancy.snes.edu

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