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STAGES SYNDICAUX




                               LYCÉE                                             COLLÈGE
            NOTRE PROJET POUR LE LYCÉE À L’HEURE                 ENSEIGNER À L’HEURE DU « CHOC DES
                    DU « CHOC DES SAVOIRS »                          SAVOIRS » : UN DÉFI QUOTIDIEN
                  Jeudi 21 novembre 2024 à Nancy                     Jeudi 21 novembre 2024 à Nancy
                   Jeudi 5 décembre 2024 à Metz                        Jeudi 5 décembre 2024 à Metz


           L’an  dernier,  le  SNES­FSU  a  initié  une  campagne  contre  le   Après la campagne initiée par le SNES­FSU « nous ne trierons
           « Choc des savoirs ». La volonté d’écarter du lycée, qu’il soit   pas nos élèves », dans nombre de collèges, il n’y a pas de
           général, technologique ou professionnel les élèves n’ayant pas   groupes  de  niveaux  à  cette  rentrée.  Malheureusement,  ce
           obtenu  le  diplôme  national  du  brevet,  sauf  à  passer  pas  la   n’est pas le cas partout et cela ne règle pas l’éclatement du
           «  prépa  seconde  »  est  symptomatique  d’une  logique  de  tri   groupe classe. De plus, les groupes de niveaux, pardon « de
           social que nous refusons.                          besoin », ne sont que la partie émergée de l’iceberg.
           Au contraire, le SNES­FSU revendique l’accès pour la totalité   Comment exercer sereinement son métier, tout en respectant
           des jeunes à l’une des trois voies du lycée pour une scolarité   ses propres valeurs (pari de l’éducabilité, faire réussir tous et
           obligatoire jusqu’à 18 ans.                        toutes les élèves, refus du tri social) dans le contexte actuel ?
           D’ailleurs, à l’issu de son congrès national, le SNES­FSU s’est   Plus que jamais, il apparaît indispensable de créer du collectif
           doté d’un mandat d’étude pour poser les bases d’une nouvelle   pour retrouver le sens du métier et du pouvoir d’agir.
           organisation des enseignements et de leurs contenus, de la  Ce  stage  sera  ainsi  l’occasion  d’échanger  sur  la  réalité  du
           Seconde  à  la  Terminale.  Cette  réflexion  concerne  tous  les   terrain dans chaque établissement, d’analyser les situations au
           aspects de la formation au lycée (volumes horaires, choix des   regard  des  expérimentations  précédemment  menées  et  des
           enseignements, évaluation, durée du cycle terminal,… )  apports de la recherche.
           Ce stage sera ainsi l’occasion d’échanger, entre pairs, sur la   Nous approfondirons la réflexion quant au projet alternatif de
           réalité  du  terrain,  l’actualité  du  lycée  puis  de  travailler  notre   collège du SNES­FSU.
           mandat d’étude sur le lycée.                       Nous pourrons faire un point sur les questions de territoire : où
           Plus que jamais, il apparaît indispensable de créer du collectif   en est l’éducation prioritaire ?
           pour retrouver le sens du métier et du pouvoir d’agir.  Les questions d’inclusion seront également abordées, même si
           Un temps commun aura lieu avec les participant·es du stage   un stage spécifique leur sera consacré plus tard dans l’année.
           collège.                                           Myriam RANAIVOSON, militante du secteur national Collège,
           Amélie  HART,  militante  du  secteur  national  Lycée,  sera   sera présente pour animer le stage du 21 à Nancy.
           présente pour animer le stage du 21 à Nancy.


                                 TZR                                                 AED
                  Jeudi 21 novembre 2024 à Nancy                      Jeudi 5 décembre 2024 à Nancy

           Les stages TZR sont des moments privilégiés pour s’informer  Ce stage destiné aux nouveaux AEd comme aux anciens, en
           et  échanger  :  la  rencontre  avec  d’autres  TZR  et  la  CDD ou en CDI, permettra à toutes et tous de faire le point sur
           confrontation  des  expériences  de  chacun  sont  des  moyens  les  droits  et  obligations  des  Assistants  d’Éducation,  de
           efficaces de mieux comprendre ce statut si particulier et de se  comprendre  le  contrat  de  travail,  de  discuter  du
           préparer au mieux aux difficultés qu’un·e TZR peut rencontrer.  fonctionnement de la Vie Scolaire et de comprendre le rôle des
           Les  membres  du  collectif  TZR  sont  présent·es  pour  vous  AEd dans les établissements et son articulation avec celui des
           apporter des informations fiables sur vos droits et répondre à  autres personnels.
           toutes vos questions.                               Ce  stage  sera  également  un  moment  d’échange  privilégié
           Seront notamment évoqués : point d’actualité ­ connaître ses  avec  les  militants AEd  du  SNES­FSU,  élus  à  la  CCP,  pour
           droits et devoirs ­ relations avec son RAD ­ déclarer ses frais ­  construire  du  collectif  pour  la  défense  des  personnels  et
           les mutations inter et intra ­ échanger entre collègues  l’élaboration  de  revendications  pour  l’amélioration  de  nos
           Un  temps  commun  pourra  avoir  lieu  avec  les  participant·es  conditions de travail.
           aux stages collège et lycée.



                                                INSCRIVEZ­VOUS !
           Nos stages syndicaux (SNES ou FSU) sont ouverts à tous et toutes, syndiqué·es et non
           syndiqué·es, et cela ne vous engage à rien pour la suite. Vous avez le droit de vous absenter ce jour­
           là, à condition d’en faire la demande à votre administration au moins 30 jours avant le stage.
           Vous devez d'abord vous inscrire sur notre site : https://nancy.snes.edu/stages/2024­2025/
           Une fois votre inscription validée, vous recevrez un mail de confirmation et accéderez à votre demande
           d'autorisation d'absence qui sera à imprimer et à donner à votre chef d'établissement. Vous pouvez
           également la trouver à cette adresse : http://nancy.snes.edu/stages/autorisation_absence/

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