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DANS NOTRE ACADÉMIE                                                                                                DANS NOS DÉPARTEMENTS




            RENTRÉE 2023


                         COMMENT MIEUX FAIRE RÉUSSIR LES ÉLÈVES

                           DE LORRAINE AVEC TOUJOURS MOINS ?

           Une fois encore, le ministère de l'Éducation nationale prévoit  conserver,  sur  l'ensemble  du  territoire,  des  formations  de
           de supprimer de nombreux postes en Lorraine.       proximité  qui  permettent  à  tou.tes  nos  élèves  d'élever  leur
           À  la  rentrée  2023,  la  Lorraine  perdra  54  postes  niveau de qualification et de bien s'insérer dans le monde du
           d'enseignant.es dans les collèges et lycées. Depuis 2017, pour  travail.  Il  n'est  pas  acceptable  de  concentrer  l'offre  de
           les  collèges  et  les  lycées  généraux,  technologiques  et  formation uniquement dans les métropoles régionales. Il s'agit
           professionnels  de  notre  académie,  ce  sont  549  emplois  de faire réussir l'ensemble des élèves, particulièrement celles
           d'enseignant.es qui ont été supprimés.             et ceux qui sont issu·es des milieux les plus modestes et de la
           Ces suppressions ne sont pas le résultat d'une baisse de la  voie  professionnelle,  en  leur  proposant  un  encadrement
           démographie. Ainsi, les collèges ont perdu 74 postes depuis  renforcé par des personnels qualifiés et expérimentés.
           2017 alors que les effectifs y sont stables et que le nombre                              Clara RAGOT
           d'élèves scolarisés en ULIS, et nécessitant donc une attention                          s3nan@snes.edu
           particulière, y a augmenté de 70 %. De même, les moyens de
           remplacement  restent  insuffisants  dans  l'académie  amenant,
           par  exemple,  à  ne  pas  remplacer  des  coordonnatrice·eurs   PROFESSEUR·E DE TECHNOLOGIE
           ULIS en congé : comment croire que l'inclusion des élèves en   = HOMME­FEMME À TOUT FAIRE
           sera davantage réussie ?                                À l’heure où nous écrivons, nous ne connaissons pas
           Ces suppressions de postes sont la seule raison du projet de   encore les conséquences « humaines » suite à la
           fermeture  de  6  formations  BTS  dans  notre  académie.  Le   nouvelle classe de sixième. Des suppressions de postes
           SNES­FSU  s’est  battu  contre  ces  fermetures  :  nous  voulons   en technologie, mais aussi une augmentation d'au moins
                                                                   50 % des compléments de service, sont attendues...
                                                                           Quel mépris pour les collègues !
            ACTION SOCIALE


                      POUR UNE ACTION SOCIALE ACCESSIBLE
                                     À TOUS LES PERSONNELS !

                    BILAN DE L'ACTION SOCIALE DANS L'ACADÉMIE DE NANCY­METZ

           La commission académique d'action sociale a été réunie en plénière le 27 février.
           Cette commission avait à l'ordre du jour le bilan académique de l'action sociale.
           Les chiffres sont une nouvelle fois édifiants : 3 500 dossiers traités dans l'académie pour l'année 2022.
           Lorsque  nous  demandons  le  rapport  à  l'effectif  total  des  personnels  de  l'académie,  les  services  nous  renvoient  au  site
           académique.
           Ce que nous n'avons pas manqué de faire : le dernier bilan social disponible est celui de 2020, il mentionne 40 550 personnels
           actifs dans l'académie.
           Les chiffres de l'action sociale, rapportés à l'ensemble des actifs de l'académie, montrent alors que moins de 10 % de la
           population est concernée par la politique d'action sociale.
           Mais allons plus loin.
           Rappelons que l'action sociale concerne également les retraité·es de l'académie. Et là ? Aucun chiffre n'est disponible ?
           Continuons notre réflexion :
           En 2022 , l'académie renvoie 40 002,57 euros de budget non utilisé . Pourquoi ?
           Il n'y a pas eu plus de demandes ! Serions nous devenu·es plus aisé·es ?
           Mais comment les personnels sont­ils informés des dispositifs et aides disponibles ?
           Nous réclamons, depuis des années, une information plus accessible !
           Tous les personnels actifs et retraités peuvent solliciter les services, y compris les contractuel·les, stagiaires, AED, AESH.
           Dans ce contexte, une annonce est faite par les services : pour 2023, les dossiers seront entièrement dématérialisés.
           Pourquoi ? L'argument avancé est que cela facilitera le suivi des dossiers par les services, ce que nous comprenons bien
           puisque les personnels administratifs paient aussi un lourd tribu aux suppressions de postes.
           Mais est­ce que cette mesure va faciliter l'accès aux personnels actifs et retraités ?
           Autant de questions sur lesquelles les élu·es du SNES et de la FSU porteront nos mandats pour les mois à venir.
                                                                                           Tristan CORDELLA­GENIN
                                                                                Membre de la délégation FSU à la CAAS
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