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ACTUALITÉS                   CONGRÈS NATIONAL
















           Le  congrès  national  du  SNES­FSU  s’est  déroulé
           du 18 au 22 mars à la Rochelle.
           Pendant  cinq  jours,  plus  de  400  délégué·es
           issu·es  de  toute  la  France  ont  pu  échanger,
           débattre, et parfois batailler pied à pied sur la base
           des  textes  préparatoires  pour  faire  évoluer  les
           mandats de notre syndicat.

           La délégation de 11 représentant·es de l’académie
           de  Nancy­Metz  a  porté  haut  les  propositions  qui
           avaient  été  débattues  lors  de  notre  congrès
           académique des 15 et 16 février.
           De  très  nombreux  amendements  proposés  et
           défendus  par  les  rappoteurs·trices  académiques
           des  trois  thèmes  ont  ainsi  été  intégrés  au  texte
           final, notamment dans le thème A.

           Mission accomplie pour nos délégué·es !

























              La délégation de Nancy­Metz a rejoint le cortège de la Rochelle
                      lors de la manifestation du mardi 19 mars
                                                  TÉMOIGNAGE


                             Après 4 congrès académiques, j’ai pu participer à mon premier congrès national du SNES­FSU. Étant
                             rapporteur sur le thème B « Défendre le statut, c’est défendre les personnels et le service public », il me
                             semblait  important  de  suivre  l’évolution  des  débats  à  l’échelle  nationale.  Tout  comme  au  congrès
                             académique,  les  premiers  jours  étaient  consacrés  aux  commissions  des  différents  thèmes  puis  les
                             débats et enfin les votes.
                             Ce congrès, riche et intense, n’a fait que me confirmer l’importance de la démocratie syndicale au sein
                             de notre organisation.
                             C’était  également  l’occasion  de  rencontrer  ou  de  retrouver  des  camarades  militant·es  d’autres
                             académies afin d’échanger sur des pratiques plus locales. Les débats, dans le respect des divergences
                             de  chacun·e,  ont  permis  de  faire  avancer  et  évaluer  nos  mandats  pour  une  École  publique  laïque
                             obligatoire et inclusive.
                                                                                                Arnaud HOLZMANN

                                                                                                                    5
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