Page 2 - 2023-Nancy-snes-4
P. 2
ACTUALITÉS ACTUALITÉS
LYCÉE
CHANTIER TOUJOURS EN COURS …
Comme tous les ans, chacun·e peut constater que les réformes élèves de seconde générale et technologique devront faire un
du lycée et du bac ne sont toujours pas stabilisées. Les stage durant la deuxième quinzaine de juin ! Or, à ce stade,
analyses du SNESFSU sont plus que jamais partagées par rien n’est dit de l’organisation, de la responsabilité, du suivi de
la profession, poussant ainsi le ministère à arbitrer des ces stages alors que ce type de dispositif constitue toujours un
décisions qui, même si elles vont dans le sens de nos risque supplémentaire de creusement des inégalités scolaires,
revendications, restent largement insuffisantes. sociales et de genre. Derrière l’affichage politique, c’est le
grand vide ! La concurrence avec les élèves de seconde
DES VICTOIRES DU SNESFSU … professionnelle dont 75 % sont en stage à cette période
Ainsi nous avons obtenu la baisse du nombre de textes (16) existera, alors même qu’un autre projet ministériel prévoit
pour l’oral de l’EAF dans la voie générale, le recentrage du d’envoyer en entreprise tous les élèves de terminale
grand oral sur les savoirs disciplinaires et le report des professionnelle sur cette même période dès 2025. Mais peut
épreuves de spécialité au mois de juin. Mais ces victoires ne être le problème se résoudratil de luimême si le séjour de
doivent pas masquer que le ministère de l’Éducation nationale cohésion du service national universel (SNU) devait se
a choisi une organisation du bac 2024 absolument intenable. substituer aux deux semaines de stage. Bref entre la promotion
de « l’entreprise » et de « l’esprit militaire », le gouvernement
… MAIS UN CALENDRIER TROP SERRÉ mène une politique éducative très marquée idéologiquement.
Le SNESFSU a fait depuis longtemps des propositions
d’aménagements de programmes de spécialités. Tous les REPRENONS LA MAIN !
élèves, et notamment les plus fragiles, doivent en effet pouvoir Dans l’attente d’une refonte des programmes pour les
bénéficier du temps nécessaire pour réussir à l’examen. enseignements qui le nécessitent, le SNESFSU continue
Pourtant, le ministre a fait le choix d’ignorer l’expertise des d’exiger :
personnels pour les lancer dans une nouvelle course contre la
montre aux effets pédagogiques délétères ! Il n’a même pas su un calendrier plus respectueux des réalités de terrain et des
desserrer un minimum le calendrier et supprimer le principe de contraintes organisationnelles,
2 épreuves écrites sur 2 jours pour un même enseignement, et des allègements ou aménagements des programmes
ce malgré les risques que ce système fait peser sur l’égalité de d’examen pour chaque épreuve de spécialité,
traitement devant l’examen, avec à la clé des modifications de un retour à une épreuve unique par discipline,
notes à coups de « péréquations massives » à l’insu des la transformation du grand oral en épreuve de soutenance
correcteurs. de projet dans la voie technologique, et dans la voie générale,
Il sera très difficile voire impossible de préparer le grand oral en contrôle oral portant sur les mêmes attentes disciplinaires
faute de temps et d’attendus clairement ancrés dans les que l’épreuve écrite de spécialité.
apprentissages scolaires. La voie technologique est une fois de
plus oubliée et le projet, cœur des enseignements À terme, il faudra bien sûr revoir la totalité de
technologiques, reste impossible à évaluer dans ce cadre. l’organisation du bac et des enseignements en lycée
général et technologique.
STOP À L’IMPROVISATION ET NON AU SNU ! Sébastien WAGNER
Gabriel Attal a aussi décidé, sans aucune concertation, que les lycee@nancy.snes.edu
HARCÈLEMENT EN MILIEU SCOLAIRE
VITE UNE ENQUÊTE !
Toute problématique doit, selon G. Attal, avoir une réponse rapide qui permette une communication tonitruante. Encore une
fois, le sujet est grave et mérite mieux que des annonces. Aton vu des personnels supplémentaires, infirmières,
assistantes sociales, CPE, PsyEN débarquer en nombre pour prendre en charge le malêtre de nos élèves ? Non, in fine,
c’est une énième surcharge pour les personnels, après un message très solennel… envoyé pendant les vacances scolaires.
Souvent les professeur·es principaux·ales ont dû ainsi programmer une heure de vie de classe supplémentaire pour faire
remplir le questionnaire par leurs élèves et animer un temps d’échanges. À quoi va servir ce questionnaire anonyme ? Encore
des statistiques… sans régler les éventuels problèmes. Les établissements ont désormais l’obligation de s’inscrire au
programme pHARe, sans que cela n’induise la création de moyens dédiés à la rémunération des personnels volontaires formés
dans les équipes. De plus, il faut faire avec le double discours du ministre, qui, dès que la presse s’en mêle sort l’arsenal
répressif, permet à la police de venir chercher des élèves (des enfants !) en classe. La méthode de préoccupation partagée
(MPP) s’appuie sur plusieurs idées intéressantes d’éducation (faire changer de point de vue aux élèves intimidateurs – ne pas
sanctionner immédiatement, les élèves peuvent passer de victime à intimidateur et réciproquement) mais elle est
chronophage.
Nous voulons du temps… c’est exactement à l’inverse de toutes les actions du ministre ! Vite, vite, on vous a dit…
2
