Page 2 - us inter 2025
P. 2

UN MOUVEMENT
        SOMMAIRE
          ÉDITO                                       P. 1
          UN MOUVEMENT EN DEUX PHASES                 P. 2   EN DEUX PHASES
          DES DÉCISIONS QUI DÉSEQUILIBRENT
          LE MOUVEMENT ET RENFORCENT L’OPACITÉ         P. 3
          LES DIFFÉRENTES ÉTAPES DU MOUVEMENT                Les personnels enseignants du second degré, d’éducation et les
          AVEC LES SYNDICATS DE LA FSU                P. 4-5   psychologues de l’Éducation nationale participent au mouvement
              Calendrier 2024-2025                            pour obtenir une première affectation après leur stage, demander une
              Stages / Réunions de mutations                  mutation pour changer d’académie ou de poste au sein de l’académie
              Accompagnement                                  ou retrouver une affectation dans le second degré (réintégration).
          RÈGLES GÉNÉRALES                           P. 6-7
                                                               LE MOUVEMENT DES PERSONNELS SE DÉROULEI
          LE BARÈME                                   P. 8
                                                               EN DEUX PHASESI
            1. ÉLÉMENTS COMMUNS PORTANT
                                                              ➊ Une phase interacadémique pour obtenir une académie.
           SUR TOUS LES VŒUX                           P. 9
                                                                Cette phase relève du ministère.
              Ancienneté de poste                             ➋ Une phase intra-académique pour obtenir une affectation au sein de l’académie.
              Ancienneté de Service                             Cette phase relève des rectorats.
              Situations particulières
                                                              Compte tenu du nombre important de participant·es, l’examen des de-
            2. SITUATIONS FAMILIALES                P. 10 À 13   mandes de mutation s’appuie sur des barèmes qui permettent un classe-
              Rapprochement de conjoint·e / Autorité parentale conjointe   ment des candidatures par un algorithme.
              Mutation simultanée                             Les barèmes tiennent compte, d’une part, de priorités définies par le Code
              Limitrophie des académies
                                                              général de la Fonction publique (Articles L512-18 à L512-22) et d’autre part,
            3. CIMM                                    P. 14   de situations particulières.
            4. MAYOTTE                                 P. 14   Les mouvements sur postes spécifiques et sur postes à profil se font hors barème.
            5. GUYANE                                  P. 14   Depuis que le mouvement est organisé en deux temps (1999), le SNEP-FSU,
                                                              le SNES-FSU et le SNUEP-FSU n’ont eu de cesse de demander le retour à un
            6. CORSE                                   P. 14
                                                              mouvement national en un seul temps où il serait possible de varier ses vœux
            7. DEMANDES AU TITRE DU HANDICAP           P. 15   et de demander jusqu’à un établissement précis. Ce mouvement se ferait selon
            8. EXPÉRIENCE ET PARCOURS                         un barème qui pourrait varier en fonction du type de vœu. Un tel mouvement
            PROFESSIONNELS                           P. 16-17   éviterait l’auto-censure de certains personnels qui ne souhaitent pas être sou-
              Éducation prioritaire                           mis au passage obligé par l’entrée sur une académie avant de pouvoir formu-
              Contrat local d’accompagnement (CLA)            ler des vœux plus précis.
              Vœu préférentiel                                     Mettez toutes les chances de votre côté :
              TZR
              ATP                                                  CONTACTEZ le SNEP-FSU, le SNES-FSU,
              Réintégration                                          le SNUEP-FSU ou de la FSU-SNUipp !
            9. STAGIAIRES                             P. 18
              Académie stage / inscription au concours        La loi de Transformation de la Fonction publique a introduit de l’opacité pour
              Ex-fonctionnaire, Ex-non-titulaire,             l’ensemble des personnels : vos élu·es ne sont plus destinataires de l’ensem-
              Stagiaire sans expérience antérieure            ble des éléments du projet, ce qui les empêche de procéder aux vérifications,
              Stagiaire Corse                                 de repérer les erreurs, de demander leur correction et de proposer des amé-
                                                              liorations.
          ZOOM STAGIAIRES                             P. 19
                                                              Dans ce contexte, il est indispensable de contacter le syndicat de la FSU
          TABLEAU DE SYNTHÈSE DES BARÈMES          P. 20-21   dont vous dépendez afin d’être conseillé·e et accompagné·e tout au long
          SITUATIONS PARTICULIÈRES                   P. 22   du processus.
              ATER
              Mayotte
              SII                                              ONT CONTRIBUÉ À LA RÉDACTION DE CE SUPPLÉMENT :
              Emploi fonctionnel                               Dossier réalisé par les secteurs emploi des sections nationales du
              PEGC                                             SNEP, du SNES et du SNUEP : Frédéric Allègre, Alain Billy, Laurent
              CPIF-MLDS                                        Boiron, Raquel del Pozo Santos, Sandrine Gossart, Xavier Hill, Polo
              Sportives et sportifs de haut niveau (SHN)
                                                               Lemonnier, Alain Malaisé, Mélody Martin, Thierry Meyssonnier,
          TABLE D’EXTENSION                          P. 23    Pascal Michelon, Marine Ochando, Laurent Picard, Jean-Pierre
          MOUVEMENT SUR POSTES SPÉCIFIQUES         P. 24-25   Queyreix, Jean-Claude Richoilley, Geoffrey Sertier.
              SPEN                                             Avec la participation de : Géraldine Duriez, Anne-Sophie Legrand, Julien
              POP                                              Luis, Clarisse Macé, Christophe Schneider, Patrick Soldat.
          INDEMNITÉS, PRIMES ET AIDES DIVERSES       P. 26    Coordination : Alain Billy, Thierry Meyssonnier, Pascal Michelon
              Frais de changement de résidence
              Indemnités liées à l’affectation                Mutations 2025, pages spéciales de L’Université Syndicaliste n° 851 du 09 novembre 2024, le journal
              Aide à l’installation des personnels            du Syndicat national des enseignements de second degré (SNES, 46, avenue d’Ivry, 75647 Paris
                                                              Cedex 13. Tél. standard : 01 40 63 29 00). Directeur de la publication : Gwenael Le Paih (gwenael.le-
          PHASE INTRA DU MOUVEMENT                   P. 27   paih@snes.edu). Régie publicitaire : Com d’habitude publicité, Clotilde Poitevin, 7, rue Émile-Lacoste,
          VOS CONTACTS EN ACADÉMIE                 P. 28-29   19100 Brive, tél. : 05 55 24 14 03, fax : 05 55 18 03 73,
                                                              www.comdhabitude.fr. Imprimerie : Roto France, Lognes (77).
          RETROUVEZ-NOUS SUR INTERNET                P. 30   Publicités : MAIF (p. 32). CPPAP n° 0129 S 06386. ISSN n° 0751-
                                                              5839. N° agrément Belgique : P929187 - Dépôt légal à parution.

        2 ✦ Mutations 2025 SNEP-SNES-SNUEP-SNUipp                                        PAGES SPÉCIALES À

                                                                                         L’US #851
   1   2   3   4   5   6   7