Page 3 - Nancy-SNES 1 - janvier - février - mars 2022

R E N T R É E 2 0 2 2 R E N T R É E 2 0 2 2

CO LLÈGES LO RRAI NS

D E S E F F E C TI F S D E C L AS S E TO U J O U RS TRO P L O U RD S

N o u ve a u té p o u r l a p ro ch a i n e re n tré e : l e cl a s s e m e n t d e s
co l l è g e s s e l o n ci n q ca té g o ri e s e t l e ca l cu l d e l a s tru ctu re s e l o n
u n m o d è l e d ’ a l l o ca ti o n p ro g re s s i ve d e s m o ye n s . L e re cto ra t
re fu s a n t d e tra n s m e ttre l e cl a s s e m e n t d e s co l l è g e s , i l fa u t d o n c
q u e ch a q u e é q u i p e l e d e m a n d e à s o n ch e f, s a ch e ffe
d ’ é ta b l i s s e m e n t.
C e m o d è l e d ’ a l l o ca ti o n p ro g re s s i ve d e s m o ye n s l a i s s e e n tre vo i r
u n e a m é l i o ra ti o n e n ce q u i co n ce rn e l e s e ffe cti fs d e cl a s s e . O r,
n o u s p a s s o n s d ’ u n s e u i l d e d é d o u b l e m e n t ( 3 0 é l è ve s m a xi m u m
p a r cl a s s e ) à u n ta u x re p è re m o ye n s u r l ’ e n s e m b l e d e
l ’ é ta b l i s s e m e n t, a ve c p ri o ri té s u r l e n i ve a u s i xi è m e . C e q u i
n ’ e m p ê ch e to u j o u rs p a s d ’ a vo i r d e s cl a s s e s à 3 0 :

- E n M e u rth e - e t- M o s e l l e , n o u s d é n o m b ro n s à ce j o u r 6 1 cl a s s e s
à 3 0 é l è ve s ( 6 e n tro i s i è m e , 2 2 e n q u a tri è m e , 2 6 e n ci n q u i è m e
e t 7 e n s i xi è m e ) co n tre 3 4 l ’ a n d e rn i e r à l a m ê m e d a te .
- E n M e u s e , ce s o n t 2 1 cl a s s e s à 3 0 q u i s o n t d ’ o re s e t d é j à
p ré vu e s .
D E S D O TATI O N S E N H E U RE S QU I TE N D E N T
- E n M o s e l l e , u n é ta b l i s s e m e n t RE P + p ré vo i t e n tro i s i è m e , h o rs
À AU G M E N TE R G L O B AL E M E N T, M AI S À QU E L P RI X ?
i n cl u s i o n U L I S e t U P E 2 A, 2 6 é l è ve s p a r cl a s s e !
E n M e u rth e - e t- M o s e l l e , c’ e s t u n e fo i s d e p l u s , l e s
P o u r l e s é l è ve s à b e s o i n s é d u ca ti fs p a rti cu l i e r, l e n o m b re d e
é ta b l i s s e m e n ts l e s p l u s d é fa vo ri s é s q u i vo n t p a ye r l e p l u s
d i s p o s i ti fs U L I S a u g m e n te . C e p e n d a n t, a l o rs q u e l a ci rcu l a i re
l o u rd tri b u t a ve c l a p e rte d u fo rfa i t 4 h p o u r l e s RE P e t d u
i n d i q u e q u e l e s e u i l e s t d e 1 0 , ce s e u i l a é té re l e vé à 1 5 d a n s
fo rfa i t 3 h p o u r l e s co l l è g e s à l ’ I P S d é g ra d é .
l ’ a ca d é m i e .
L e s te rri to i re s ru ra u x g a g n e n t d o n c d e s h e u re s . . . a u
Ai n s i e n M o s e l l e , l a m o ye n n e d e s e ffe cti fs d a n s l e s U L I S e s t d e
d é tri m e n t d e l ’ é d u ca ti o n p ri o ri ta i re . L e S N E S - F S U
1 3 é l è ve s . D a n s n o m b re d e co l l è g e s , l e s e ffe cti fs m o n te n t a l o rs
d é n o n c e c e tte l o g i q u e d e m i s e e n c o n c u rre n c e d e s
à 2 9 - 3 0 e n co m p ta n t l e s é l è ve s re l e va n t d u d i s p o s i ti f U L I S .
te rri to i re s .
E n ce q u i co n ce rn e l ’ e n s e i g n e m e n t a d a p té , s u r 2 4 S E G PA e n
M o s e l l e , 8 fo n cti o n n e n t s u r d e s d o u b l e - n i ve a u x. D e p l u s , s u r
D e p l u s , a l o rs q u e l e s p e rs o n n e l s s o n t s u rm e n é s , é p u i s é s
ce s 8 d o u b l e - n i ve a u x, 4 S E G PA d é p a s s e n t l e s 1 6 é l è ve s s u r l e
e t s tre s s é s , l e ta u x d ’ h e u re s s u p p l é m e n ta i re s a n n é e s
n i ve a u q u a tri è m e /tro i s i è m e .
( H S A) c o n ti n u e d ’ ê tre fi xé à 6 , 5 % d e c h a q u e d o ta ti o n
C e s e ffe c ti fs l o u rd s p è s e n t s u r l a ré u s s i te d e to u s l e s
h o ra i re g l o b a l e ( D H G ) . C e l a va i n d u i re u n e n o u ve l l e fo i s
é l è ve s , e n c o re p l u s l o rs q u ’ i l s o n t b e s o i n q u e l a c l a s s e
d e ré e l l e s d i ffi cu l té s d a n s l e s é ta b l i s s e m e n ts , d e s te n s i o n s
s ’ a d a p te à l e u r s i tu a ti o n p a rti c u l i è re !
d a n s l e s é q u i p e s , s o m m é e s d e p re n d re d e s H S A a l o rs
m ê m e q u e ce rta i n s co l l è g u e s s e ro n t e n vo yé s e n
co m p l é m e n t d e s e rvi ce o u s e ve rro n t p e u t- ê tre re fu s e r u n
te m p s p a rti e l s u r a u to ri s a ti o n . O r, n o u s l e s a vo n s , l e tra va i l
s u r p l u s i e u rs é ta b l i s s e m e n ts e s t u n fre i n a u tra va i l e n
é q u i p e e t e n g e n d re d e l a s o u ffra n ce a u tra va i l . C e s o n t
d o n c à n o u ve a u l e s co n d i ti o n s d e tra va i l q u i co n ti n u e n t d e
s e d é g ra d e r.
L e s e rvi ce p u b l i c d ’ é d u ca ti o n a b e s o i n d e m o ye n s , d e
co n fi a n ce , d ’ a m é l i o ra ti o n d e s co n d i ti o n s d e tra va i l p o u r
u n e ré u s s i te d e to u s n o s é l è ve s . U n e a u tre p o l i ti q u e
p o u r ce m i n i s tè re s ’ i m p o s e d ’ u rg e n ce . I l n e s u ffi t p a s d e
p é ro re r d a n s l e s m é d i a s s u r u n e s o i - d i s a n t p ri o ri té à
l ’ é d u ca ti o n a l o rs q u e ce tte p o l i ti q u e e s t a u s e rvi ce d ’ u n
p ro j e t n é o - l i b é ra l vi s a n t u n e d e s tru cti o n m é th o d i q u e d e
l ’ É d u ca ti o n n a ti o n a l e .

C l a ra RAG O T – È ve VI RO T
co l l e g e @ n a n cy. s n e s . e d u

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