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É L E C T I O N S I N T E R N E S É L E C T I O N S I N T E R N E S

É COLE É M AN CI PÉE

En finir avec l'ère Blanquer et

affirmer un autre projet éducatif !

Re tra i te s , a s s u ra n ce ch ô m a g e , s e rvi ce s p u b l i cs . . . M a cro n e t s o n m o n d e p o u rs u i ve n t l ’ œ u vre n é o l i b é ra l e d e
d e s tru cti o n d e s a cq u i s s o ci a u x, n o ta m m e n t d e l a S é cu ri té S o ci a l e p a r l a cré a ti o n d ’ u n e 5 è m e b ra n ch e s u r
l ’ a u to n o m i e o u ve rte a u x a s s u ra n ce s p ri vé e s .

L’ É c o l e n e fa i t p a s e xc e p ti o n ! L a b a i s s e d e s m o ye n s e s t u n d e s b u ts e t l ’ i n s tru m e n t d e l a p o l i ti q u e
é d u ca ti ve : e xte rn a l i s a ti o n , co n tra ctu a l i s a ti o n , d é q u a l i fi ca ti o n , m i s e e n co n cu rre n ce , co n trô l e , p ré ca ri té . . .
s e rve n t ce p ri n ci p e q u i a g g ra ve l e s i n é g a l i té s e t vi s e à fa i re d e ch a cu n · e u n « s u j e t n é o l i b é ra l » ,
e n tre p re n e u r d e l u i - m ê m e .

L a p a n d é m i e s e rt d ' a c c é l é ra te u r à c e tte p o l i ti q u e : B l a n q u e r e n p ro fi te p o u r i m p o s e r s e s ré fo rm e s ( d u
b a c, d u l ycé e , d e l a fo rm a ti o n d e s e n s e i g n a n t· e s ) e t s u p p ri m e r d e s p o s te s , a l o rs q u e m o ye n s
s u p p l é m e n ta i re s ( p e rs o n n e l s e t l o ca u x) e t a l l è g e m e n ts d e p ro g ra m m e s é ta i e n t u n e a b s o l u e n é ce s s i té p o u r
fa i re fa ce à l a cri s e .

O n n o u s d e m a n d e d e l a « b i e n ve i l l a n ce » q u a n d l ' é co l e e s t s tru ctu re l l e m e n t d e p l u s e n p l u s co n cu rre n ti e l l e ,
i l fa u d ra i t a p p l i q u e r d e s p ra ti q u e s s ta n d a rd i s é e s ( n u m é ri q u e , co m p é te n ce s , n e u ro s ci e n ce s , é va l u a ti o n s d e
d é b u t d ' a n n é e . . . ) , a l o rs q u e p o u r ré u s s i r, l e s é l è ve s o n t s u rto u t b e s o i n d ' e n s e i g n a n t· e s co n ce p te u r· ri ce s e t
fo rm é · e s , n o ta m m e n t g râ ce a u x a p p o rts d e l a re ch e rch e . O p p o s o n s - n o u s a u n é o - m a n a g e m e n t e t a u x
i n j o n c ti o n s p a ra d o xa l e s a l l a n t c o n tre l a l i b e rté p é d a g o g i q u e !

C o n va i n cu · e s q u e l e s é l è ve s s o n t to u te s e t to u s ca p a b l e s d e ré u s s i r, l ' É É , d a n s u n e o p ti q u e d e
tra n s fo rm a ti o n s o c i a l e , d é fe n d u n e é c o l e é g a l i ta i re e t d é m o c ra ti s a n te : u n a u tre co l l è g e p e rm e tta n t d e
d é ve l o p p e r l ’ e s p ri t cri ti q u e e t a p p o rta n t l e s co n n a i s s a n ce s n é ce s s a i re s à l ’ é m a n ci p a ti o n i n d i vi d u e l l e ,
i n te l l e ctu e l l e e t s o ci a l e , u n l ycé e p o l yte ch n i q u e co m m u n p ré p a ra n t à u n d i p l ô m e n a ti o n a l , s e u l p ré - re q u i s
p o u r l ' a ccè s à l ' e n s e i g n e m e n t s u p é ri e u r.

L e s m i l i ta n t· e s d e l ' É É s o n t i n ve s ti - e s d a n s l e S N E S e t l a F S U , p o u r y p o rte r u n s yn d i ca l i s m e q u i :
• s ' e n g a g e a u p rè s d e s s a l a ri é · e s e t re tra i té · e s d u p u b l i c e t d u p ri vé p o u r l a d é fe n s e d e s a cq u i s
s o ci a u x e t d e s p ri n ci p e s d e s o l i d a ri té ,
• fa vo ri s e l e s c o n ve rg e n c e s , s ' a p p u i e s u r l e s l u tte s e t fa i t vi vre l e s m a n d a ts fé d é ra u x,
• d é fe n d l e s d ro i ts e t l e s l i b e rté s ( d ro i ts d e s fe m m e s , d e s é tra n g e r· è re s , l i b e rté d ' e xp re s s i o n
s yn d i ca l e , l u tte co n tre to u te s l e s d i s cri m i n a ti o n s ) e t d é n o n ce s a n s d é to u r l e s d é ri ve s a u to ri ta i re s .

P o u r n o u s , l a fo rce d u s yn d i ca t c' e s t s a b a s e : i l fa u t p l u s d ' h o ri z o n ta l i té d a n s l e s d é b a ts e t p ri s e s d e
d é ci s i o n . L e s é l u s É co l e É m a n ci p é e s e ro n t a tta ch é s à u n e d é m o c ra ti e i n te rn e ri ch e e t co n s tru cti ve a fi n
q u e ch a q u e a d h é re n t· e p u i s s e co n n a ître e t u ti l i s e r a u m i e u x l ’ o u ti l s yn d i ca l .

Vo te z e t fa i te s vo te r p o u r l e s c a n d i d a t· e s s u r l a l i s te d e l ’ É c o l e É m a n c i p é e .

J u l i e S C H M I TT - s ch m i ttj u l i e @ ya h o o . fr
I s a b e l l e H E YM O N E T - i s a b e l l e . h e ym o n e t@ wa n a d o o . fr
N i co l a s WAL C Z AK - n . wa l cz a k@ o ra n g e . fr

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