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É C H O S D E S É T A B L I S S E M E N T S L Y C É E « 4 . 0 »

AD RE S S E AU X É LU . E S D E LA RÉ G I O N G RAN D E S T

D e p u i s 2 0 1 7 , l a ré g i o n G ra n d E s t s ' e s t l a n cé e d a n s l e p ro g ra m m e « Lycé e 4 . 0 » q u i co n s i s te n o ta m m e n t e n l a m i s e à
d i s p o s i ti o n d ' u n o rd i n a te u r p o rta b l e à ch a q u e é l è ve .
Au j o u rd ’ h u i , l a ré g i o n G ra n d - E s t co m m u n i q u e trè s l a rg e m e n t s u r ce p ro g ra m m e p ré s e n té co m m e u n e « ré vo lutio n é duca tive »
q u i ré p o n d ra i t « p a rfa ite m e n t a ux e n je ux p é da go gique s a ctue ls » , fa ci l i te ra i t « l’in se rtio n p ro fe ssio n n e lle de s je un e s » e t
a s s u re ra i t ( à l u i s e u l ? ) « l’é ga lité de s ch a n ce s » ( s o u rce : d o s s i e r d e p re s s e d e re n tré e d e l a ré g i o n G ra n d E s t) .
D e te l l e s a ffi rm a ti o n s m é ri te ra i e n t d ' ê tre i n te rro g é e s .

N U M É RI QU E = É G AL I T É ?
U N E « RÉVOL UTION ÉDUCA TIVE » ?
Au d é p a rt, l e s fa m i l l e s d e va i e n t fi n a n ce r e l l e s - m ê m e s l ' é q u i p e m e n t
S o u s co u ve rt « d ’ i n n o va ti o n » m a i s s a n s a u cu n e
i n fo rm a ti q u e d e l e u rs e n fa n ts m a i s , trè s ra p i d e m e n t, l a g ra tu i té
ré fl e xi o n p é d a g o g i q u e p ré a l a b l e a ve c l e s
s ' e s t i m p o s é e . D e p l u s , l a Ré g i o n a s s u re l e fi n a n ce m e n t, e t d o n c
e n s e i g n a n ts , l a ré g i o n G ra n d E s t e n te n d i m p o s e r
l a g ra tu i té , d e s m a n u e l s s co l a i re s , c' e s t u n a cq u i s i m p o rta n t.
l ' u ti l i s a ti o n d u n u m é ri q u e . L e n u m é ri q u e n ' e s t
D a n s l e co n te xte é p i d é m i q u e q u e n o u s co n n a i s s o n s d e p u i s u n a n ,
p o u rta n t p a s u n e fi n e n s o i , m a i s d o i t p e rm e ttre
s ' i l e s t i n d é n i a b l e q u e l a fo u rn i tu re d ' u n o rd i n a te u r i n d i vi d u e l a u x
a u x e n s e i g n a n ts d e m i e u x e n s e i g n e r e t a u x
l ycé e n s a p u fa ci l i te r l a « co n ti n u i té p é d a g o g i q u e » , i l e s t to u t a u s s i
é l è ve s d e m i e u x a p p re n d re . L a re ch e rch e m o n tre
é vi d e n t q u e fo u rn i r u n o rd i n a te u r n e s u ffi t p a s à s u p p ri m e r l e s
q u e s o n u ti l i s a ti o n p e u t ê tre u ti l e d a n s ce rta i n e s
i n é g a l i té s s co l a i re s e t s o ci a l e s e t q u e l e s i n é g a l i té s te rri to ri a l e s
s i tu a ti o n s e t p o u r ce rta i n s a p p re n ti s s a g e s , m a i s
d ' a ccè s a u x ré s e a u x d e m e u re n t i m p o rta n te s .
q u ’ e l l e e s t l o i n d e l ’ ê tre s ys té m a ti q u e m e n t.
L e S N E S - F S U ra p p e l l e q u e fa i re ré u s s i r to u s l e s é l è ve s
L a fo rm a ti o n d e s p e rs o n n e l s s ' e s t l e p l u s s o u ve n t
s u p p o s e d ' a b o rd d ' a m é l i o re r s i g n i fi c a ti ve m e n t l e u r
l i m i té e à l a p ré s e n ta ti o n d ’ u n ca ta l o g u e d ’ o u ti l s e t
e n c a d re m e n t ( ré d u c ti o n d u n o m b re d ’ é l è ve s p a r c l a s s e ,
d e b o n n e s p ra ti q u e s . Au cu n vé ri ta b l e b i l a n d e l a
d é d o u b l e m e n ts ) e t l e u rs c o n d i ti o n s d ' é tu d e ( a m é l i o ra ti o n d e s
m i s e e n œ u vre n ' a é té ti ré . D e s i n q u i é tu d e s
l o c a u x e t d e l ’ o ffre d e fo rm a ti o n ) .
d e m e u re n t s u r l e s e ffe ts d ' u n e tro p g ra n d e
C ' e s t e n c l a s s e , e n l e va n t l e s i m p l i c i te s s c o l a i re s e t d a n s
e xp o s i ti o n a u x é cra n s s u r l e s a p p re n ti s s a g e s .
l ' i n te ra c ti vi té , q u e l ' o n a p p re n d .
L a p é d a g o g i e n ' e s t p a s d u re s s o rt d e l a ré g i o n
G ra n d E s t. L e S N E S - F S U e xi g e q u e l a Ré g i o n
U « » ?
ENJEUX
AU X
PÉDA GOGIQUES
A CTUEL S
l a i s s e l e s p e rs o n n e l s c h o i s i r l i b re m e n t l e s
N
AD AP T É
O U TI L
o u ti l s p é d a g o g i q u e s q u ' i l s j u g e n t l e s m i e u x
S ' a g i s s a n t d u tra va i l e n cl a s s e , l e s co n tra i n te s e t d i ffi cu l té s a d a p té s à l e u rs p ra ti q u e s p é d a g o g i q u e s .
te ch n i q u e s , e n p a rti e l i é e s à l ' a ccè s a u x ré s e a u x o u a u x re s s o u rce s
n u m é ri q u e s , d e m e u re n t i m p o rta n te s e t co n s ti tu e n t tro p s o u ve n t u n
o b s ta cl e à l ' e n s e i g n e m e n t q u e l e n u m é ri q u e e s t p o u rta n t ce n s é
fa ci l i te r. P o u r ce q u i e s t d e l a s i m p l i ci té d e m a n i p u l a ti o n , l e m a n u e l
N E U TRAL I T É . . .
n u m é ri q u e e s t trè s s o u ve n t p e rçu co m m e u n e co n tra i n te p a r l e s
e n s e i g n a n ts e t l e s é l è ve s .
L e S N E S - F S U d e m a n d e à l a ré g i o n G ra n d E s t d e fi n a n c e r, a ve c D a n s l e ca d re d e l e u r e n s e i g n e m e n t o u d e
fo rm a ti o n s d i s p e n s é e s d a n s l e ca d re d e
u n e d o ta ti o n s p é c i fi q u e e t p o u r c h a q u e é l è ve , l ' a c h a t d e m a n u e l s
p a p i e r d a n s l e s é ta b l i s s e m e n ts e t p o u r l e s d i s c i p l i n e s q u i e n l ’ É d u ca ti o n n a ti o n a l e , l e s a g e n ts p u b l i cs d o i ve n t
fe ro n t l e c h o i x. re s p e cte r u n e s tri cte n e u tra l i té , y co m p ri s
co m m e rci a l e . I l s n ' o n t p a s à fa i re l a p ro m o ti o n
D E RRI È RE L E N U M É RI QU E , d ’ a p p l i ca ti o n s o u d e m a té ri e l n u m é ri q u e
d é ve l o p p é s p a r d e s s o ci é té s p ri vé e s . L’ u ti l i s a ti o n
I L F AU T D E S P E RS O N N E S !
e t l a p ro m o ti o n d e s l o g i ci e l s l i b re s a u s e i n d e
l ’ É d u ca ti o n n a ti o n a l e d o i ve n t ê tre p ri vi l é g i é s a fi n
L a m a i n te n a n ce d e s ré s e a u x d e s é ta b l i s s e m e n ts co n s ti tu e u n tra va i l
d e g a ra n ti r l ’ i n d é p e n d a n ce e t l a n e u tra l i té d e s
i m p o rta n t e t q u i re q u i e rt d e s p e rs o n n e l s q u a l i fi é s e t co m p é te n ts . L e s
tra i te m e n ts o p é ré s s u r l e s d o n n é e s d e s a g e n ts
m o ye n s a ctu e l s d e m e u re n t i n s u ffi s a n ts p o u r a s s u re r u n e n tre ti e n
e t d e s é l è ve s .
co rre ct à ce j o u r.
L e S N E S - F S U d é n o n c e l e s p a rte n a ri a ts q u i
L e S N E S - F S U d e m a n d e à l a ré g i o n G ra n d E s t d e c ré e r d e s p o s te s
l i e n t l a ré g i o n G ra n d E s t e t l e m i n i s tè re d e
d e g e s ti o n n a i re s ré s e a u x e n n o m b re s u ffi s a n t p o u r c o u vri r l e s
l ' É d u c a ti o n n a ti o n a l e à l a s o c i é té M i c ro s o ft.
b e s o i n s d e l ’ e n s e m b l e d e s l y c é e s p u b l i c s .
L A S O L U TI O N M I RAC L E ?
L e re co u rs a u n u m é ri q u e n ' e s t d o n c p a s u n e s o l u ti o n m a g i q u e à to u s l e s e n j e u x d u l ycé e . C e rta i n e s q u e s ti o n s re s te n t e n co re
p e u e xp l o ré e s . Ai n s i , l ’ i m p a ct é co l o g i q u e e t e n vi ro n n e m e n ta l d e l ’ u ti l i s a ti o n i n te n s i ve d u n u m é ri q u e ( m a ti è re s p re m i è re s
ra re s , co n s o m m a ti o n é n e rg é ti q u e , re cycl a g e . . . ) d o i t ê tre i n te rro g é e .
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