Page 2 - 2022-09 Nancy-SNES 3
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S TA G E S                      S Y N D I C A U X                                                                      S TA G E S                      S Y N D I C A U X



                       STAG E S     SYN D I CAU X     ET  RÉ U N I O N S   D ' I N FO RM ATI O N

                               O RG AN I SÉ S    PAR    LE   SN E S- FSU     LO RRAI N E


           Vo u s  d e ve z  d ' a b o rd  vo u s  i n s c ri re  s u r  n o tre  s i te  :  h ttp s : //www. n a n cy. s n e s . e d u /s ta g e s /
           U n e  fo i s  vo tre  i n s cri p ti o n  va l i d é e ,  vo u s  re ce vre z  u n  m a i l  d e  co n fi rm a ti o n  e t  a ccé d e re z  à
           vo tre  d e m a n d e  d ' a u to ri s a ti o n  d ' a b s e n c e  q u i  s e ra  à  i m p ri m e r  e t  à  d o n n e r  à  vo tre  ch e f
           d ' é ta b l i s s e m e n t.
           Vo u s  p o u ve z  é g a l e m e n t  l a  tro u ve r  à  ce tte  a d re s s e  :
           h ttp : //n a n cy. s n e s . e d u /s ta g e s /a u to ri s a ti o n _a b s e n ce /

                              P S Y- E N  E D A  E T  E D O
                                                                                              TZR
                                J E U D I  1  7  N  O VE M B RE  2 0 2 2
                                                                                      M    1  5       2 0 2 2
                                  I N  S P É  D E  M  AXÉ VI L L E                      ARD I  N  O VE M  B RE
                                                                                     LYC É E  J  E AN  N E  D ' ARC  À  N  AN C Y
           M a ti n  :  é ta t  d e s  l i e u x  d e  l a  p ro fe s s i o n  :  n o u s  p re n d ro n s  l e  te m p s  d ’ é ch a n g e r
                                                                                S e ro n t  n o ta m m e n t  é v o q u é s  :
           e n tre  n o u s  s u r  l e s  s a ti s fa cti o n s ,  l e s  d i ffi cu l té s  re n co n tré e s ,  l e s  p o s te s …  e t
                                                                                -  p o i n t  d ' a ctu a l i té
           n o u s  fe ro n s  u n  p o i n t  ra p i d e  s u r  l e s  é l e cti o n s  p ro fe s s i o n n e l l e s  d e  d é ce m b re .
                                                                                -  d é cl a re r  s e s  fra i s
                                                                                -  co n n a ître  s e s  d ro i ts  e t  d e v o i rs
           Ap rè s - m i d i  :  «  PAR L O N S  M E T I  E R ,  l e  co l l e cti f  a u  s e rv i ce  d e  to u s  » .  N  o u s
                                                                                -  é ch a n g e r  e n tre  co l l è g u e s
           a ccu e i l l e ro n s  d e s  co l l è g u e s  P s y- E N  E D A  e t  E D O ,  q u i  s i è g e n t  a u  n i v e a u
                                                                                -  l e s  m u ta ti o n s  i n tra  a ca d é m i q u e s
           n a ti o n a l  à  l a  F S U  ,  a fi n  d e  p a rl e r  d e  n o tre  m é ti e r.  L e  co l l e cti f  n o u s  s e m b l e
           e s s e n ti e l  d a n s  n o s  m é ti e rs .  C o m m e n t  fa i t- o n  p o u r  m e ttre /re m e ttre  l e  co l l e cti f
           a u  cœ u r  d e  n o tre  p ra ti q u e  q u e  ce  s o i t  e n  C I  O  o u  a u  s e i n  d e s  R AS E D  ?  C P E
                                                                                   M  ARD I  8  N  O VE M B RE  2 0 2 2
                                                                                     I N  S P É  D E  M  AXÉ VI L L E
                                      LYC É E
                     J  E U  D I  1  7  N O VE M  B RE  2 0 2 2  À  N  AN  C Y  ( L I  E U  À  C O N F I RM E R)
                                                                         l e  m a ti n
                   J E U D I  2 4  N  O VE M  B RE  2 0 2 2  AU  L O C AL  F S U  M  O S E L L E  À  M  E T Z
                                                                         To u r  d e  ta b l e ,  v é cu  d a n s  l e s  é ta b l i s s e m e n ts  ;
                                                                         Actu a l i té s  d e  l a  ca té g o ri e  d a n s  l e s  co n te xte s
           L a  ré fo rm e  B l a n q u e r  d u  l ycé e  a  b o u l e v e rs é  l ’ e xe rci ce  d e  n o s  m é ti e rs .
                                                                         n a ti o n a l  e t  a ca d é m i q u e  ;  L ' i d e n ti té  p ro fe s s i o n n e l l e
           C o m m e n t  l i q u i d e r  ce  l o u rd  h é ri ta g e  d u  p re m i e r  q u i n q u e n n a t  M a cro n  ?
                                                                         d e s  C P E  ( e n j e u x,  fa i re  re s p e cte r  l e  m é ti e r  a u
                                                                         q u o ti d i e n ,  l e  C P E  a u  s e i n  d e s  é q u i p e s
           P ro g ra m m e  d u  s ta g e  :                             p é d a g o g i q u e s )  ;  É l e cti o n s  p ro fe s s i o n n e l l e s
           -  P o i n t  d ’ a ctu a l i té  s u r  l e  l ycé e  –  b i l a n  d e  l ’ a n n é e  2 0 2 1  /2 0 2 2  e t  d e  l a  s e s s i o n  ( e n j e u x,  é ch a n g e s  a v e c  d e s  é l u s  s o rta n ts  e t  d e s
           2 0 2 2  d u  B AC                                            ca n d i d a ts )  ;  Q u e s ti o n n e m e n ts  d e s  co l l è g u e s
           -  L e  n o u v e a u  B AC  :  é ta t  d e s  l i e u x  –  q u e l l e s  i n fo rm a ti o n s  s u r  l a  s e s s i o n  ( n o u v e a u  to u t  d e  ta b l e )
           2 0 2 3  ?  F o cu s  s u r  l ’ e n s e i g n e m e n t  te ch n o l o g i q u e ,  l e s  b a cca l a u ré a ts  l ' a p rè s - m i d i
           te ch n o l o g i q u e s  e t  l e s  B T S .                É ch a n g e s  a u to u r  d e s  co n d i ti o n s  d e  tra v a i l  e t
           -  L e  l ycé e  d a n s  l e  s ys tè m e  é d u ca ti f  :  co m m e n t  p o u rs u i vre  ( o u  re p re n d re )  d ' e xe rci ce  d u  m é ti e r  ;  Tra v a i l l e r  a v e c  l e s  AE d  e n
           l a  d é m o cra ti s a ti o n  d u  l ycé e  e t  d u  s ys tè m e  é d u ca ti f  ?  C D I  ;  D e s  ré p o n s e s  co l l e cti v e s …


                   RÉ U N I O N S  D ' I N F O RM ATI O N  E N  VI S I O  RÉ U N I O N S  D ' I N F O RM ATI O N  E N  VI S I O
                        E N TRÉ E  D AN S  L E  M É TI E R              M O U VE M E N T  I N TE R  AC AD É M I QU E

           •  L e  j e u d i  1  3  o c to b re  d e  1  7 h 3 0  à  1  9 h 3 0  :  C o m p re n d re  s a  C o m m e n t  fo rm u l e r  s a  d e m a n d e  d e  m u ta ti o n  e t  co n s ti tu e r  s o n
           fi ch e  d e  p a i e  :  s a l a i re ,  i n d e m n i té s ,  ca rri è re s .  d o s s i e r  ?  Q u e l l e s  s o n t  l e s  s tra té g i e s  p o s s i b l e s  ?
           •  L e  j e u d i  1  7  n o v e m b re  d e  1  7 h 3 0  à  1  9 h 3 0  :  M u ta ti o n s  D e s  co m m i s s a i re s  p a ri ta i re s  e xp é ri m e n té e s  ré p o n d e n t  à  v o s
           i n te ra ca d é m i q u e s  :  n o s  e xp l i ca ti o n s  e t  co n s e i l s .  q u e s ti o n s  g é n é ra l e s  s u r  l e  m o u v e m e n t  i n te r.
                      e r
           •  L e  j e u d i  1  d é c e m b re  d e  1  7 h 3 0  à  1  9 h 3 0  :  S u i v re  s o n
           d o s s i e r  d e  m u ta ti o n  i n te ra ca d é m i q u e  +  é l e cti o n s  L u n d i  1  4  n o v e m b re  2 0 2 2  d e  1  7  h  3 0  à  1  9  h  3 0
           p ro fe s s i o n n e l l e s  :  l e s  e n j e u x  d u  v o te .  M e rc re d i  2 3  n o v e m b re  2 0 2 2  d e  1  4  h  à  1  6  h

           Vo u s  tro u v e re z  l e s  l i e n s  d e  c o n n e xi o n  s u r  l e  s i te  :
                                                              Vo u s  tro u v e re z  l e s  l i e n s  d e  c o n n e xi o n  s u r  l e  s i te  :
           h ttp s :  //www.  n a n cy.  s n e s . e d u /s ta g e s /e d m /
                                                              h ttp s :  //www.  n a n cy.  s n e s . e d u /s ta g e s /m u ta ti o n s - i n te r/







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