Page 5 - nancy-snes 4

D A N S N O T R E A C A D É M I E D A N S N O T R E A C A D É M I E

LYCÉES

RENTRÉE 20 21 : P O URQUO I EN FAI RE TO UT UN P LE ?

L E P RO J E T L O C AL D ’ É VAL U ATI O N ( P L E ) E T L A ( N O U VE L L E ) RÉ F O RM E D U B AC

L a p ri s e d e co n s ci e n ce d u p a s s a g e à 4 0 % d e co n trô l e co n ti n u p o u r l e b a c à l a re n tré e 2 0 2 1 s ’ e s t a cco m p a g n é e d e l ’ a n n o n ce
d e l a ré d a cti o n d ’ u n P L E d a n s ch a q u e l ycé e . Q u e s ti o n n é l o rs d e n o tre a u d i e n ce S N E S - F S U e n s e p te m b re , l e re cte u r a é té
i n ca p a b l e d ’ e xp l i q u e r d e fa ço n a rg u m e n té e p o u rq u o i i l fa l l a i t ré d i g e r u n te xte l o ca l p o u r re n d re p l u s « ro b u s te » l e s n o te s d ’ u n
d i p l ô m e n a ti o n a l . D ’ a i l l e u rs , n o u s n ’ a vo n s to u j o u rs p a s co m p ri s q u e l l e s s u p p o s é e s s p é ci fi ci té s i m p o s a i e n t ce tte é ch e l l e l o ca l e .
L e S N E S - F S U L o rra i n e , e n s ’ a p p u ya n t s u r l e s d o cu m e n ts p ro d u i ts p a r l e S N E S - F S U n a ti o n a l , a e s s a yé d e fo u rn i r a u x
a d h é re n ts d e s a n a l ys e s e t d e s o u ti l s a fi n d ’ o b te n i r d e s P L E q u i n e s o i e n t p a s co n tra i g n a n ts e t q u i re s p e cte n t n o tre l i b e rté
p é d a g o g i q u e . I l a d o n c p ro p o s é u n « m o d è l e » d e P L E p o u r te n te r d ’ e n é vi te r l e s p ri n ci p a u x é cu e i l s :
h ttp : //n a n cy. s n e s . e d u /a ctu _i n fo s /l yce e /p l e /

E RS
1 P L E L’ ?
Q U E L S S O N T L E S E N S E I G N E M E N TS D E L A RÉ D AC TI O N D E S D AN S AC AD É M I E
U n c o n s ta t a tte n d u s ’ i m p o s e à l ’ é vi d e n c e : l e s i n é g a l i té s . L e p l u s s o u ve n t l e s d e m i - j o u rn é e s b a n a l i s é e s o n t co m m e n cé p a r
e
l e tra va i l i n te rd i s ci p l i n a i re , p u i s p o u r l a 2 , p a r l a ré d a cti o n d e s a n n e xe s d i s ci p l i n a i re s ( d o n t l e s ta tu t e t l e d e ve n i r n e s o n t
to u j o u rs p a s cl a i re m e n t é ta b l i s ) . Q u a n d l e s p re m i è re s ré u n i o n s o n t co m m e n cé , ce rta i n s s e s o n t re tro u vé s d e va n t u n te xte
co m p l è te m e n t fi ce l é ( ré d i g é p a r l e p ro vi s e u r) à a m e n d e r, d ’ a u tre s d e va i e n t ré p o n d re à u n q u e s ti o n n e m e n t p l u s o u m o i n s
p ré ci s . C h a q u e a d h é re n t a va i t re çu u n m a i l s yn d i ca l d e re co m m a n d a ti o n s : ch a q u e l ycé e d e va i t e s s a ye r d ’ a vo i r u n te xte l e p l u s
g é n é ra l p o s s i b l e p o u r é vi te r l e s re co u rs e t l e s p re s s i o n s . C e tra va i l a é té fa i t p l u s o u m o i n s s o u s te n s i o n s e l o n l e s l ycé e s . D e
n o m b re u x a d h é re n ts o n t d é n o n cé l e s p re s s i o n s h i é ra rc h i q u e s , ce rta i n s p ro vi s e u rs re fu s a n t o u ve rte m e n t ( o u a p rè s co u p ) d e
p re n d re e n co m p te l ’ a vi s m a j o ri ta i re d e s é q u i p e s e t m o d i fi a n t l e te xte d e m a n i è re s o l i ta i re . B e a u co u p o n t d i t a u s s i a vo i r s o u ffe rt
d e s te n s i o n s e n tre c o l l è g u e s . D a n s ce rta i n e s é q u i p e s , ce rta i n s e n s e i g n a n ts fa i s a n t fi d e n o s a l e rte s o n t vo u l u re n d re u n te xte
l e p l u s p re s cri p ti f p o s s i b l e . L e b i l a n ( e n co re trè s p a rti e l ) d e s re to u rs d e te xte s p ré s e n té s e n C A m o n tre d e g ra n d e s d i s p a ri té s
a l l a n t d ’ u n te xte d e 1 4 p a g e s ri ch e m e n t i l l u s tré d e s ch é m a e n co u l e u rs , a b o rd a n t to u s l e s a s p e cts d u b a c 2 0 2 2 a u te xte d e
2 p a g e s trè s s o b re a p rè s u n e b rè ve i n tro d u cti o n s u r l e s te xte s o ffi ci e l s . P e u i m p o rte e n fa i t. C e q u i co m p te , c’ e s t d e n e p a s l i re
d a n s ce s te xte s d e s i n j o n cti o n s p ré ci s e s co n ce rn a n t l e n o m b re d e n o te s , l e s co e ffi ci e n ts , … a u d é tri m e n t d e l a l i b e rté
p é d a g o g i q u e . L e S N E S - F S U L o rra i n e s ’ e s t a u s s i e ffo rcé d e ra p p e l e r q u e l i m i te r l e s e ffe ts n é fa s te s d u P L E n e d e va i t e n a u cu n
ca s n o u s fa i re o u b l i e r n o tre o p p o s i ti o n fe rm e a u re n fo rce m e n t d u co n trô l e co n ti n u p o u r l e b a c. D a n s ce b u t, n o u s a vo n s
p ro p o s é u n te xte d e m o ti o n à l i re l o rs d u C A d e va l i d a ti o n d u P L E . h ttp : //n a n cy. s n e s . e d u /a ctu _i n fo s /l yce e /p l e /

Au cu n m i l i ta n t s yn d i ca l n e s a u ra i t ê tre m i s e n ca u s e p o u r ce s d i s p a ri té s , ce rta i n s p ro vi s e u rs e n a ya n t fa i t u n e a ffa i re
p e rs o n n e l l e p o u r i m p o s e r l e u r a u to ri té . C e q u i e s t i m p o rta n t à p ré s e n t, c’ e s t l e s u i vi d e ce te xte . E n e ffe t, e n l u i - m ê m e , l e P L E
n ’ a a u cu n e p o rté e ré g l e m e n ta i re , ta n t q u ’ i l n ’ e s t p a s i n té g ré a u rè g l e m e n t i n té ri e u r ( d o n t l e s m o d i fi ca ti o n s d o i ve n t ê tre vo té e s
e n C A) e t/o u d a n s l e p ro j e t d ’ é ta b l i s s e m e n t ( q u i d o i t ê tre re tra va i l l é ce tte a n n é e d a n s 1 /5 d e s l ycé e s ) . L e s e cte u r « l ycé e »
re s te à vo tre é co u te .

M a ri e P i e rre F O RG E T
l yce e @ n a n cy. s n e s . e d u

H ALTE À LA D É VALO RI S ATI O N H I S TO RI QU E

1 6 % d e p o u vo i r
Les profs
U n e ce rti fi é e E l l e g a g n e m o i n s
d ’ a c h a t e n m o i n s
d é b u ta n te d e 1 , 2 fo i s l e
son t bi en d e p u i s 2 0 1 0 e t l e g e l
g a g n a i t 2 , 1 fo i s S M I C e n 2 0 2 1 .
d u p o i n t d ’ i n d i c e .
payés ?
l e S M I C e n 1 9 8 1 .
E l l e es t où l a reval o ? !

5