Page 3 - NANCY SNES

R E N T R É E 2 0 2 0 R E N T R É E 2 0 2 0

LYCÉES

RE N TRÉ E 2 0 2 0 E T S U P P RE S S I O N S D E P O S TE S RÉ F O RM E D U LYC É E E T B AC

L e s L G T d e l ’ a ca d é m i e d o i ve n t re n d re 1 0 8 E T P, d u m o i n s s i C e s e co n d tri m e s tre q u i s ’ a ch è ve re p ré s e n te p o u r l e s l ycé e s
l ’ o n e n cro i t l e s d o cu m e n ts d u C TA ( l e s ca l cu l s d u S N E S - F S U u n e p é ri o d e ch a rn i è re . C ’ e s t l ’ h e u re d e vé ri té s u r l a m i s e e n
s o n t p l u s p ro ch e s d e –1 3 5 E T P ) . E n fa i t, q u a n d o n o b s e rve œ u vre d e l a d e rn i è re p h a s e d e l a ré fo rm e d u l ycé e . P a rm i l e s
l e s d o n n é e s fo u rn i e s p a r l e re cto ra t, o n o b s e rve d e s m o ti fs d e m o b i l i s a ti o n e t d ’ a cti o n s , l a m i s e e n œ u vre d e s E 3 C
s i tu a ti o n s trè s d i ve rs e s , ta n t a u n i ve a u d e s e ffe cti fs q u e d e s a é té p ré p o n d é ra n te .
d o ta ti o n s . h ttp : //n a n cy. s n e s . e d u /a ctu _i n fo s /l yce e /e 3 c/

L a d i ffi cu l té e s t q u e s o u ve n t l a b a i s s e d e s e ffe cti fs n ’ a ffe cte To u t ce q u ’ o n p o u va i t cra i n d re , e t q u ’ o n a va i t d é n o n cé d è s l e
p a s l a s tru ctu re d e l ’ é ta b l i s s e m e n t ( m ê m e n o m b re d e d é b u t, s ’ a vè re e xa ct. Au - d e l à d e l ’ i m p ré p a ra ti o n d e l a m i s e e n
cl a s s e s ) . Ai n s i , l e s b a i s s e s d e d o ta ti o n p ré vu e s d é g ra d e ro n t œ u vre , l e p ro b l è m e d e fo n d e s t m a j e u r : l e s E 3 C p o u s s e n t l e s
i m m a n q u a b l e m e n t l e s co n d i ti o n s d ’ e n s e i g n e m e n t p o u r l e s e n s e i g n a n ts à re n tre r d a n s l a l o g i q u e d ’ u n b a c m a i s o n ,
é l è ve s e t d e tra va i l p o u r l e s e n s e i g n a n ts . p u i s q u ’ i l s ch o i s i s s e n t l e s s u j e ts e t q u e l e ri s q u e d ’ y p ré p a re r
l e s é l è ve s d e m a n i è re b i a i s é e , co n s ci e m m e n t o u n o n , e s t
P re n o n s l e l ycé e d e L o n g wy, i l g a g n e ra i t 7 6 é l è ve s ( + 5 , 5 % ) é vi d e n t.
e t 5 5 , 2 2 h d e D G H ( + 2 , 8 % ) p o u rta n t s o n H /E ( D G H
ra p p o rté e a u n o m b re d ’ é l è ve s ) b a i s s e ra i t d e 2 , 5 % . S i o n é co u te l e m i n i s tre , a l o rs o n p e u t a vo i r l ’ i m p re s s i o n q u e
Au tre e xe m p l e , H e n ri Vo g t à C o m m e rcy, + 3 7 é l è ve s ( + 7 , 1 % ) l a s i tu a ti o n a ctu e l l e l ’ a rra n g e b i e n . E l l e l u i p e rm e t d ’ a b o rd d e
e t - 3 1 , 3 5 h d e D G H ( - 3 , 9 % ) b a i s s a n t s o n H /E d e 1 0 , 2 % . j o u e r à s o n s p o rt fa vo ri : « ta p e r s u r ce s i rre s p o n s a b l e s d e
p ro fe s s e u rs » . E n p l u s , i l p o u rra i t m a i n te n a n t s o u te n i r l a
C e rta i n s é ta b l i s s e m e n ts s o n t e n l u tte e t o n t d e m a n d é p ro p o s i ti o n d u S G E N - C F D T e t d e l ’ U N S A d e p a s s e r à 4 0 %
a u d i e n ce a u re cte u r. D e vi n e re z - vo u s ce q u ’ a d i t ce d e rn i e r à d e co n trô l e co n ti n u , ce q u ’ i l n e p o u va i t fa i re i l y a e n co re d e u x
d e s co l l è g u e s d e s l ycé e s d e C o m m e rcy e t Ve rd u n ? To u t a n s . É l é m e n t d e m é co n te n te m e n t s u p p l é m e n ta i re : l a
s i m p l e m e n t q u ’ i l s d e va i e n t s ’ e s ti m e r h e u re u x ca r i l s p e rd a i e n t co rre cti o n d é m a té ri a l i s é e d e s co p i e s d ’ E 3 C p o u r u n m o n ta n t
m o i n s d ’ h e u re s q u e ce q u e l ’ a ri th m é ti q u e d u re cto ra t a u ra i t d û d e 5 0 € p a r p a q u e t d e co p i e s . N o u s s o m m e s b i e n l o i n d e s 5 €
i m p o s e r. p a r co p i e d e B AC !

Afi n d e d é fe n d re l e s p o s te s m e n a cé s , m e rci a u x s e cti o n s L’ a n a l y s e d u S N E S - F S U s u r l e s ré fo rm e s d u l y c é e e t d u
l o ca l e s d e fa i re re m o n te r a u s e cte u r l ycé e d u S N E S - F S U B AC e s t l a rg e m e n t p a rta g é e . E l l e s ’ e s t tra d u i te d a n s
L o rra i n e ( l yce e @ n a n cy. s n e s . e d u ) to u te s l e s i n fo rm a ti o n s n o tre a c a d é m i e p a r d e s m o b i l i s a ti o n s l o c a l e s d i ve rs e s .
u ti l e s . I l n o u s a p p a rti e n t d e co n ti n u e r à p o rte r n o s re ve n d i ca ti o n s s u r
l e s u j e t ( é p re u ve s n a ti o n a l e s , a n o n ym e s e t te rm i n a l e s ) .
N e p a s h é s i te r à co n ta cte r l e S N E S - F S U L o rra i n e p o u r a i d e r
C ARTE D E S F O RM ATI O N S
e t re l a ye r l e s m o b i l i s a ti o n s l o ca l e s ( s 3 n a n @ s n e s . e d u ) .
L a ca rte d e s fo rm a ti o n s p ré vu e s p o u r 2 0 2 0 n e m o n tre q u e
LYC É E 4. 0
p e u d ’ é vo l u ti o n s p a r ra p p o rt à ce l l e d e 2 0 1 9 .
L e s s p é ci a l i té s o u ve rte s e n p re m i è re ce tte a n n é e l e s e ro n t e n L e 4 . 0 re s te u n s u j e t d ’ a ctu a l i té . L a s i tu a ti o n e s t s a n s d o u te
te rm i n a l e l ’ a n n é e p ro ch a i n e . U n e ffo rt e s t fa i t p o u r o u vri r l a va ri a b l e d ’ u n l ycé e à l ’ a u tre m a i s n ’ e s t g l o b a l e m e n t p a s
s p é ci a l i té « n u m é ri q u e e t s ci e n ce s i n fo rm a ti q u e s » ( N S I ) d a n s b o n n e . P re u ve e n e s t, q u a n d l e p ré s i d e n t Ro ttn e r ve u t
ce rta i n s l ycé e s q u i l ’ a va i e n t d e m a n d é e . D o n t a cte . Re s te re n co n tre r « l e s l ycé e s » , i l i n vi te d e s p e rs o n n e l s d e d i re cti o n
q u ’ e n L G T, n o u s s a vo n s q u e l e ch o i x d ’ o u vri r u n g ro u p e d e o u d e s g e s ti o n n a i re s m a i s s u rto u t p a s d e s e n s e i g n a n ts ( cf. l a
s p é ci a l i té s u p p l é m e n ta i re s e fa i t à m o ye n s co n s ta n ts ( e n j o u rn é e d e s l ycé e s d u G ra n d - E s t l e l u n d i 3 fé vri e r 2 0 2 0 à
è re
p ri n ci p e 3 g ro u p e s fi n a n cé s p a r cl a s s e d e 1 g é n é ra l e ) e t P o n t- à - M o u s s o n ) .
q u ’ a u cu n e o p ti o n n ’ e s t fi n a n cé e d e m a n i è re « fl é ch é e » . L e S N E S e t l a F S U co n ti n u e ro n t d ’ œ u vre r p o u r q u ’ u n g ro u p e
C h a q u e l ycé e p e u t d o n c é l a rg i r s o n o ffre d e fo rm a ti o n , d e tra va i l p u i s s e s e ré u n i r a ve c l a ré g i o n a fi n d ’ é vo q u e r ce
p u i s q u e ce l a n e d o n n e a u cu n m o ye n e n D H G s u j e t. I l e s t i m p o rta n t, q u ’ e n d é p i t d e l ’ a c tu a l i té s y n d i c a l e
s u p p l é m e n ta i re . C ’ e s t m a l g ré to u t a i n s i q u e l e re cto ra t p e u t c h a rg é e , n o u s n e l â c h i o n s ri e n s u r c e s u j e t q u i e s t trè s
s e ta rg u e r d ’ o u vri r l ’ o p ti o n m a th s co m p l é m e n ta i re s d a n s to u s s e n s i b l e p o u r l e s c o l l è g u e s .
l e s l ycé e s d e l ’ a ca d é m i e .
h ttp : //n a n cy. s n e s . e d u /cta - cts d /2 0 1 9 _2 0 2 0 /cta /i n d e x. h tm l S é b a s ti e n WAG N E R
l yce e @ n a n cy. s n e s . e d u

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