Une entrée dans le métier encore précarisée : le dispositif de contractuel.le.salternant.e.s

Plutôt que de répondre à la crise du recrutement par une véritable revalorisation de l’entrée dans le métier (un certifié stagiaire échelon 1 gagne aujourd’hui 1,2 SMIC…) et par la création d’un statut d’étudiant.e-fonctionnaire, le ministère de l’Education nationale a choisi de mettre en application depuis la rentrée 2021 un nouveau statut de contractuel alternant qui précarise à plus d’un titre les candidat.e.s aux concours. En effet, elles.ils doivent dans le même temps préparer leur concours, suivre et obtenir leur master et assurer 6 heures de service d’enseignement, soit le 1/3 du temps complet d’un.e certifié.e, pour 695 € nets par mois auxquels s’ajoute une fraction de l’indemnité de suivi et d’orientation des élèves (rémunération qui n’exclut pas l’attribution de bourses sur critères sociaux).

Pour faciliter le suivi de leurs études, elles.ils sont théoriquement affectés « au plus près de leur établissement d’enseignement supérieur » (selon la note de service du 15 mars 2021). Pourtant, parmi les supports envisagés et présentés lors du comité technique académique (CTA) du 10 mars 2022, moins d’un tiers sont prévus sur des établissements dans des communes proches des lieux de formation de l’académie.

Si vous êtes contractuel.le alternant.e, pour connaitre vos droits et les faire valoir, pour être guidé.e dans les procédures d’affectation en tant que fonctionnaire-stagiaire, syndiquez-vous !

Pour en savoir plus, consultez l’article du site national du SNES-FSU et la publication consacrés à ce dispositif.