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P R O T O C O L E                          S A N I T A I R E


                                              VO I E  TE C H N O LO G I QU E


           L a  vo i e  te ch n o l o g i q u e  e s t  l a  g ra n d e  p e rd a n te  d e  l a  ré fo rm e  d u  l ycé e  a ve c  u n e  a s s e z  n e tte  p e rte  d ’ a ttra cti vi té  d e s  d i ffé re n te s
           s é ri e s  q u i  l a  co n s ti tu e n t  ( s a u f  S T M G ) .  Au  n i ve a u  n a ti o n a l ,  l e  p o u rce n ta g e  d ’ é l è ve s  ch o i s i s s a n t  l a  vo i e  te ch n o l o g i q u e  e n  fi n  d e
           s e co n d e  e s t  p a s s é  d e  2 3 , 9  %  e n  2 0 1  8  à  2 3 , 1  %  e n  2 0 1  9 .  C e tte  te n d a n ce  s e m b l e  s e  co n fi rm e r  e n  2 0 2 0 ,  b i e n  q u e  l ’ o n  n e
           d i s p o s e  p a s  e n co re  d e  ch i ffre s  p ré ci s .  L e s  s é ri e s  l e s  p l u s  i m p a cté e s  s o n t  S T I 2 D  e t  S T L .  L a  p e rte  d ’ a ttra cti vi té  d e  S T 2 S
           s ’ o b s e rve  q u a n t  à  e l l e  p a r  l e  fa i t  q u e  b e a u co u p  d ’ é l è ve s  d e  ce tte  s é ri e  n e  p e u ve n t  p l u s  a ccé d e r  a u x  I F S I ,  ce s  é co l e s  l e u rs
           p ré fé ra n t  d e s  é l è ve s  i s s u s  d e  l a  vo i e  g é n é ra l e  a ve c,  p a r  e xe m p l e ,  u n  ch o i x  d e  s p é ci a l i té s  typ e  S E S /S VT.


           D a n s  l e  ca d re  d u  co m i té  d e  s u i vi  d e  l a  ré fo rm e  cré é  p a r  l e  m i n i s tè re ,  l e  S N E S - F S U  a  fa i t  va l o i r  l a  n é ce s s i té  d ’ o rg a n i s e r  u n
           g ro u p e  d e  tra va i l  s u r  l a  vo i e  te ch n o l o g i q u e .  C e  G T,  q u i  s ’ e s t  d o n n é  p o u r  o b j e cti f  l a  va l o ri s a ti o n  d e  l a  vo i e  te ch n o l o g i q u e ,  s ’ e s t
           ré u n i  à  p l u s i e u rs  re p ri s e s .  L e  S N E S - F S U  a  p a rti ci p é  a cti ve m e n t  à  ce s  d i ffé re n te s  ré u n i o n s  e t  y  a  p o rté  s e s  p ro p o s i ti o n s .  C e l l e s
           q u i  é m a n e ro n t  d u  G T  d e vra i e n t  ê tre  co n n u e s  e n  fi n  d ’ a n n é e ,  p o u r  ê tre  o p é ra ti o n n e l l e s  d é b u t  2 0 2 1  l o rs  d u  p ro ch a i n  p ro ce s s u s
           d ’ o ri e n ta ti o n .
           D i ffé re n te s  o p ti o n s  a va i e n t  é té  e n vi s a g é e s  p a r  l e  m i n i s tè re ,  d o n t  ce rta i n e s  co n s i s ta i e n t  p e u  o u  p ro u  à  s u p p ri m e r  l e s  s é ri e s
           te ch n o l o g i q u e s  e n  l e s  fo n d a n t  d a n s  l a  vo i e  g é n é ra l e .  C ’ e s t  fi n a l e m e n t  l ’ h yp o th è s e  d u  m a i n ti e n  d e  l ’ e xi s ta n t  s tru ctu re l  q u i  a  é té
           re te n u e .  C e p e n d a n t,  ce t  e xi s ta n t  d e vra i t  fa i re  l ’ o b j e t  d ’ é vo l u ti o n s  d i te s  «  fo n cti o n n e l l e s  »  p o u r  s ’ i n s cri re  d e  fa ço n  p l u s  a ffi rm é e
           d a n s  u n e  l o g i q u e  d e  b a c  + 3  e t  + 5 .  P o u r  a u ta n t,  l a  vi g i l a n ce  s ’ i m p o s e  p l u s  q u e  j a m a i s .  E n  e ffe t,  L e  m a i n ti e n  d e  l a  vo i e
           te ch n o l o g i q u e  s u r  u n  p l a n  s tru ctu re l  n e  d o i t  p a s  ê tre  q u ’ u n e  co q u i l l e  vi d e .

           D e  fa i t,  l e s  p ro p o s i ti o n s  d u  S N E S - F S U  fo rm u l é e s  l o rs  d e s  d i ffé re n ts  G T  ri s q u e n t  fo rt  d e  n e  p a s  ê tre  re p ri s e s  p a r  l e  m i n i s tè re .
           C i to n s - e n  q u e l q u e s  u n e  ( s u r  u n  to ta l  d e  2 3 )  :
                    ré i n tro d u i re  u n e  o p ti o n  d e  d é co u ve rte  O B L I G ATO I RE  e n  S e co n d e ,
                    b a i s s e r  l e s  e ffe cti fs  e t  re n fo rce r  l e s  m o ye n s  h o ra i re s  e n  e ffe cti fs  ré d u i ts  ( e n  p a rti cu l i e r  e n  S T M G )  a fi n  d e  fa ci l i te r  l a
                  m i s e  e n  œ u vre  d e  l a  d é m a rch e  te ch n o l o g i q u e ,  e n j e u  m a j e u r  d ’ a ttra cti vi té ,
                     a d o s s e r  cl a i re m e n t  l e  p ro j e t  te ch n o l o g i q u e  a u  g ra n d  o ra l  p o u r  q u ’ i l  tro u ve  s a  vra i e  p l a ce  d a n s  l ’ é va l u a ti o n  a u
                  b a cca l a u ré a t.


           Q u o i  q u ’ i l  e n  s o i t,  l e  S N E S - F S U  co n ti n u e ra  d e  d é fe n d re  l a  vo i e  te ch n o l o g i q u e  q u i  a  co n tri b u é  trè s  fo rte m e n t  à  l a
           d é m o cra ti s a ti o n  s co l a i re  e n  p e rm e tta n t  à  n o m b re  d ’ é l è ve s ,  i s s u s  p a rfo i s  d e  m i l i e u x  m o d e s te s ,  d ’ a vo i r  a ccè s  à  l ’ e n s e i g n e m e n t
           s u p é ri e u r.
                                                                                                S é b a s ti e n  WAG N E R


              LYCÉE 4.0 : POU RQU OI U N TEL EN TÊTEM EN T ?


           Au  co u rs  d e s  d i ffé re n te s  i n s ta n ce s  a u xq u e l l e s  l e  S N E S - F S U  a  ê tre  m e n é  à  b i e n .  L’ e n s e i g n a n t  d o i t  p o u vo i r  ch o i s i r  s e s
                                                               s u p p o rts  e t  s e s  o u ti l s  a d a p té s  a u  n i ve a u  d e s  é l è ve s ,  a u x
           p a rti ci p é  l o rs  d u  d é co n fi n e m e n t  e n  m a i  d e rn i e r,  l e  ré g i o n
           G ra n d  E s t  e t  l e  re cto ra t  s e  s o n t  fé l i ci té s  a u  s u j e t  d u  l ycé e  4 . 0 .  o b j e cti fs  vi s é s  e t  a u  s cé n a ri o  p é d a g o g i q u e .  An d ré  Tri co t  d a n s
           C e  d i s p o s i ti f  a u ra i t  p e rm i s  a u x  l ycé e n s  d e s  tro i s  a ca d é m i e s  s o n  o u vra g e  L’in n o va tio n  p é da go gique .  Myth e s  e t  ré a lité s,
           d e  m i e u x  s u i vre  l ’ e n s e i g n e m e n t  à  d i s ta n ce .  N o tre  s yn d i ca t  a  ra p p e l l e  b i e n  l e  rô l e  ce n tra l  d e  l a  co n ce p ti o n  d ’ u n e  s é a n ce  p a r
           b i e n  s û r  ra p p e l é  q u ’ i l  n e  s u ffi s a i t  p a s  d ’ a vo i r  d ’ u n  o rd i n a te u r  l ’ e n s e i g n a n t  p o u r  l ’ a p p re n ti s s a g e  d e s  é l è ve s ,  q u e l s  q u e  s o i e n t
           p o u r  b é n é fi ci e r  d ’ u n e  co n n e xi o n  i n te rn e t  fl u i d e  e t  p u i s s a n te .  l e s  s u p p o rts  u ti l i s é s .
           L a  re n tré e  2 0 2 0  s ’ e s t  ré a l i s é e  a ve c  l e  m ê m e  d i s p o s i ti f. . . p o u r
           l e s  m ê m e s  p ro b l è m e s .  L e s  e n s e i g n a n ts  d o i ve n t  e n co re  I l  e xi s te  d ’ a u tre s  s o l u ti o n s  q u e  l e  d i s p o s i ti f  4 . 0  p o u r  l ’ é d u ca ti o n
                                                               a u  n u m é ri q u e  e t  l e  tra va i l  e n  cl a s s e  d e  m a n i è re  g é n é ra l e .  L e
           d re s s e r  u n  co n s ta t  a cca b l a n t  :  co n n e xi o n  i n s ta b l e  o u  a u  d é b i t
           i n s u ffi s a n t,  é l è ve s  ri vé s  s u r  l ’ é cra n  e n  p e rm a n e n ce ,  o rd i n a te u r  l i b re  ch o i x  p a r  l e s  é q u i p e s  p é d a g o g i q u e s  d u  m a n u e l
           i m p o s é  co m m e  o u ti l  p é d a g o g i q u e …  C e s  d i ffi cu l té s  s i  n u m é ri q u e  o u  p a p i e r  s e ra i t  u n e  p re m i è re  a va n cé e .  D ’ u n e  p a rt
           n o m b re u s e s  s e m b l e n t  m ê m e  ê tre  i n té g ré e s  p a r  l e  p u b l i c  vi s é  :  l ’ o rd i n a te u r  fo rm e  u n  o u ti l  e t  i l  e s t  l é g i ti m e  d e  p o s e r  l a
           i l  e s t  d e ve n u  a p p a re m m e n t  n a tu re l  p o u r  u n  é l è ve  d ’ u ti l i s e r  s a  q u e s ti o n  d e  s a  p e rti n e n ce  l o rs q u ’ i l  e n  e s t  ré d u i t  à  l ’ é ta t  d ’ u n e
           p ro p re  co n n e xi o n  ;  p ro cé d é  p o u rta n t  i n te rd i t  p o u r  d e s  ra i s o n s  s i m p l e  l i s e u s e .  D ’ a u tre  p a rt,  l e  co û t  d ’ u n e  s é ri e  d e  m a n u e l s
           d e  s é cu ri té  e t  d e  p ro te cti o n  d e s  d o n n é e s .  p a p i e rs  d i s p o n i b l e s  e n  cl a s s e  s e  ré vé l e ra  m o i n s  é l e vé  q u e  l e s
                                                               l i ce n ce s  n u m é ri q u e s  à  ra ch e te r  to u s  l e s  a n s .  N o u s  n ’ o s o n s
           I l  e s t  te m p s  d ’ é co u te r  -  e n fi n  -  l a  p ro fe s s i o n  s u r  ce tte  q u e s ti o n .  m ê m e  p a s  re ve n i r  s u r  l a  q u a l i té  d u  m a n u e l  ( q u e  d i s - j e ,  d u  p d f)
           L a  co n s ci e n ce  p ro fe s s i o n n e l l e  d e s  e n s e i g n a n ts  l e s  p o u s s e  à  a u  s u j e t  d e  s e s  a n i m a ti o n s  n u m é ri q u e s .  L a  ré g i o n  a  l a i s s é  à  l a
           s e  d é m e n e r  co n tre  ve n ts  e t  m a ré e s  a fi n  d ’ a d a p te r  a u  m i e u x  d i s p o s i ti o n  d e s  é l è ve s  u n  o rd i n a te u r.  C e l a  p e u t  ê tre  p e rçu
           ce  d i s p o s i ti f  p o u r  l e  tra va i l  d e s  é l è ve s .  L e  S N E S - F S U  l ’ a  co m m e  u n e  a va n cé e  p o u r  ré d u i re  l e s  i n é g a l i té s  n u m é ri q u e s .
           to u j o u rs  ré p é té  :  l ’ é d u ca ti o n  a u  n u m é ri q u e  d e s  é l è ve s  e s t  M a i s  l e s  e n s e i g n a n ts  d o i ve n t  re s te r  m a ître  d a n s  l e  ch o i x  d e s
                                                               o u ti l s  p é d a g o g i q u e s .
           i n d i s p e n s a b l e .  L e s  a d o l e s ce n ts  s a ve n t  u ti l i s e r  l e u r  té l é p h o n e
           p o rta b l e ,  p a s  u n  o rd i n a te u r.  M a i s  ce t  a p p re n ti s s a g e  n ’ e s t  p a s  N i co l a s  WAL C Z AK
           d i ffé re n t  d ’ u n  a u tre  ;  i l  n é ce s s i te  u n e  l i b e rté  p é d a g o g i q u e  p o u r
     I V
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